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Ángela Escallón Emiliani - QEPD

QEPD

Fue Directora Ejecutiva de la Fundación Corona, una de las más reconocidas instituciones del país, que trabaja desde hace 51 años por el desarrollo social en Colombia. Ángela era master en psicología clínica de la Universidad de los Andes y trabajó 22 años en el sector público ocupando importantes cargos directivos en la Presidencia de la República, la Alcaldía Mayor de Bogotá y el Ministerio de Educación, fue asesora de varios Organismos de Cooperación Internacional en temas relacionados con el desarrollo, poblaciones vulnerables e inclusión económica y social y es autora de más de once publicaciones de impacto nacional. Su experiencia en el sector privado, de más de 13 años, siempre estuvo relacionada con Organizaciones no Gubernamentales, nacionales e internacionales en la implementación de planes y programas de desarrollo territorial o sectorial en América Latina y Asia. Ángela era una SúperAmiga de La Silla y fue clave para La Silla Llena.

Ángela Escallón Emiliani - QEPD en la Red Social

El rol de las fundaciones en la inversión de impacto social

Las fundaciones tienen el rol, entre otros, de transformar e innovar en la forma de resolver los problemas sociales, generar nuevos modelos y hacer apuestas iniciales para probar que si son posibles y generan resultados. Por este motivo las Fundaciones a nivel global han sido un catalizador del modelo de los Bonos de Impacto Social como inversionistas sociales y promotores del modelo.

Columna

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Ángela Escallón Emiliani - QEPD en la Red Social

De los datos y la información hacia herramientas para empoderar a la ciudadanía

Es un hecho que en Colombia los datos abiertos ya no son un tema desconocido y totalmente sin explorar; sin embargo, en Fundación Corona consideramos que el camino por recorrer para consolidar una cultura de involucramiento ciudadano y gobiernos participativos, transparentes y abiertos, aún tiene bastante barreras y brechas que debemos mitigar.

Columna

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Ángela Escallón Emiliani - QEPD en la Red de la Educación

Llevando la universidad al colegio: Un paso hacia la pertinencia en la educación

Una de las claves para acelerar el desarrollo social y económico, yace en la articulación pertinente entre las demandas del mundo del trabajo y la respuesta que genere el sistema educativo a estas. En esta ocasión presentamos los aprendizajes que hemos identificado a través de una iniciativa de la Fundación Corona y Luker en alianza con otras organizaciones.

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Ángela Escallón Emiliani - QEPD en la Red Social

Lo que las empresas deben saber para promover el empleo inclusivo

En un artículo nos encontrábamos con unas cifras preocupantes. Según estos datos, en Colombia hay aproximadamente un millón quinientas mil personas en condición de discapacidad que están en edad de trabajar, de las cuales tan sólo en 15,5% tiene algún tipo de trabajo. ¿Qué acciones se pueden realizar para revertir esta problemática social?

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Ángela Escallón Emiliani - QEPD en la Red de la Educación

Reflexiones sobre la formación de competencias socioemocionales

El pasado 16 de septiembre, la Fundación Corona realizó un Conversatorio de Competencias Socioemocionales con el experto Koji Miyamoto, quien en distintas ocasiones recordó las altas implicaciones que tienen estas habilidades en el desarrollo de las personas, pero también en el progreso social y económico del país.

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Ángela Escallón Emiliani - QEPD en la Red de la Educación

¿Qué tan pertinente es el enfoque STEM para el contexto latinoamericano?

Las competencias básicas como lectoescritura, matemáticas, ciencia, ciencias sociales y ciencias naturales son esenciales para un buen desempeño a nivel académico y profesional, y es en la escuela primaria donde éstas se consolidan de manera más efectiva durante el proceso formativo de las personas. El que un individuo acceda al mundo del empleo con unas competencias básicas adecuadas al perfil laboral al que desea aspirar, le da mayores ventajas sobre los demás candidatos que también quieren dicha ocupación o puesto.  

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Ángela Escallón Emiliani - QEPD en la Red de la Educación

La sociedad civil, la educación y las piezas de la gobernabilidad

La Fundación Corona promueve proyectos que contribuyen a posicionar a la educación como motor de la movilidad social, entendida como mayores oportunidades para que las personas puedan desarrollarse y mejorar sus condiciones de vida. Esta filosofía busca a través de la educación, generar las competencias necesarias en la población para impulsar un desarrollo inclusivo y sostenible socialmente, objetivos que recaen sobre los gobiernos y las metas de desarrollo de las Naciones Unidas, la banca multilateral y la OCDE. 

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Las empresas y el desarrollo de capital humano

Involucrar al sector productivo en la formación de los jóvenes, es una de las principales estrategias para cerrar las brechas de capital humano que existen hoy. El rol de las empresas en la educación debe pasar de ser un consumidor pasivo de talento humano, a ser aliados vitales de las instituciones educativas, las organizaciones de la sociedad civil y los gobiernos.  

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Ángela Escallón Emiliani - QEPD en la Red de la Educación

Llevando la universidad al colegio: Un paso hacia la pertinencia en la educación

Una de las claves para acelerar el desarrollo social y económico, yace en la articulación pertinente entre las demandas del mundo del trabajo y la respuesta que genere el sistema educativo a estas. En esta ocasión presentamos los aprendizajes que hemos identificado a través de una iniciativa de la Fundación Corona y Luker en alianza con otras organizaciones.

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Ángela Escallón Emiliani - QEPD en la Red de la Educación

La educación pública en los planes de gobierno de los candidatos a la Alcaldía Mayor de Bogotá

En la actual campaña electoral la educación es uno de los temas que se ha discutido ampliamente en diferentes foros y debates públicos, lo que es positivo pues evidencia un interés por mejorar la política pública del sector. Si bien la ciudad ha avanzado en diferentes aspectos, hay varios que requieren especial atención. En este sentido, la iniciativa Alianza Educación 5 es un buen ejercicio para analizar las propuestas de los candidatos en relación a cinco pilares: acceso, permanencia, pertinencia, calidad y financiación. Propuestas que a su vez cuando se contrastan con la información del Informe de Calidad de Vida 2014 elaborado por el programa Bogotá Cómo Vamos hacen más enriquecedor el ejercicio y ayudan a tener un voto más informado.

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Ángela Escallón Emiliani - QEPD en la Red de la Educación

Retos para cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS

Retos para cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS Los Objetivos del Desarrollo Sostenible – ODS acordados en la Asamblea de la Naciones Unidas hace pocos días - son el fruto del trabajo de dos años para construir una agenda que dé continuidad y proyecte la acción mundial cumplida con los Objetivos del Milenio. Colombia ya los acogió con la celeridad legislativa que nos caracteriza, a través del decreto 280 de febrero de este año; y el Plan de Desarrollo, como lo manifiesta el Presidente Santos, incorpora “más de la mitad de las metas de los ODS”.  

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