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Administrador policial de la Escuela de Cadetes de Policía y Administrador de empresas de la Universidad EAN, Maestría en management especialidad en investigación de organizaciones de la Universidad de Grenoble 2, becario Hubert H. Humphrey -Fulbright, Liderazgo por Bogotá de la Universidad de los Andes y Colfuturo, con más de 15 años de experiencia en convivencia y seguridad ciudadana. Cursando Doctorado en Ingeniería Matemática en la Universidad EAFIT. Autor libro: Policía para el Desarrollo Humano (PDH) http://www.grupoeditorialibanez.com/index.php/blog/policia-para-el-desarrollo-humano-pdh-detail
Cuando ingresé a la institución, mi mamá me dijo: “no entiendo por qué con su papá hacemos el esfuerzo de pagarle la carrera de oficial de policía, para que exponga su vida”. Cuando vi a mi compañero en fuego la semana pasada, recordé esta frase.
Columna
1479
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La reestructuración de la Policía Nacional de Colombia históricamente, según las amenazas de la seguridad y convivencia, y el debate sobre sobre la militarización de su actividad, ha girado según: a) Doctrina, entrenamiento y uso legítimo de la fuerza; b) organización y disciplina: estructura piramidal y grados; c) procesos y procedimientos; d) capacidades, armamento y cobertura rural.
Columna
1688
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Basados en la transformación de la educación en la Escuela de Postgrados de Policía, para la formación oficiales líderes innovadores y efectivos. Se muestran algunos retos que un comandante debe afrontar para articularse con la institucionalidad local del Estado en el diseño de la política pública de convivencia y seguridad, por ejemplo en La Jagua de Ibirico.
Columna
1640
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Que los habitantes de Colombia convivan en paz es el fin constitucional que los Policías buscan alcanzar y por lo que, día a día, se trabaja arduamente. Pero siendo actores del conflicto armado, se deben entender los nuevos contextos y escenarios que se vislumbran de acuerdo a los cambios económicos, políticos y sociales.
Columna
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Que los habitantes de Colombia convivan en paz es el fin constitucional que los Policías buscan alcanzar y por lo que, día a día, se trabaja arduamente. Pero siendo actores del conflicto armado, se deben entender los nuevos contextos y escenarios que se vislumbran de acuerdo a los cambios económicos, políticos y sociales.
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Basados en la transformación de la educación en la Escuela de Postgrados de Policía, para la formación oficiales líderes innovadores y efectivos. Se muestran algunos retos que un comandante debe afrontar para articularse con la institucionalidad local del Estado en el diseño de la política pública de convivencia y seguridad, por ejemplo en La Jagua de Ibirico.
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La reestructuración de la Policía Nacional de Colombia históricamente, según las amenazas de la seguridad y convivencia, y el debate sobre sobre la militarización de su actividad, ha girado según: a) Doctrina, entrenamiento y uso legítimo de la fuerza; b) organización y disciplina: estructura piramidal y grados; c) procesos y procedimientos; d) capacidades, armamento y cobertura rural.
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Cuando ingresé a la institución, mi mamá me dijo: “no entiendo por qué con su papá hacemos el esfuerzo de pagarle la carrera de oficial de policía, para que exponga su vida”. Cuando vi a mi compañero en fuego la semana pasada, recordé esta frase.
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