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Doctorante en Ingeniería Matemática en la Universidad EAFIT. Msc. en management especialidad en investigación de organizaciones de la Universidad de Grenoble en Francia. Administrador policial de la Escuela de Cadetes de Policía y Administrador de empresas de la Universidad EAN. Becario Hubert H. Humphrey -Fulbright en análisis de políticas públicas y administración pública. 17 años de experiencia en seguridad nacional, seguridad ciudadana y convivencia en labores operativas, estratégicas y docentes. Autor libro: Policía para el Desarrollo Humano (PDH)
“Ricaurte en San Mateo en átomos volando, deber antes que vida con llamas escribió”, ¿entendemos el real significado de nuestro Himno Nacional?, sobre todo, cuando es entonado en nuestra Escuela.
Columna
1103
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Cuando ingresé a la institución, mi mamá me dijo: “no entiendo por qué con su papá hacemos el esfuerzo de pagarle la carrera de oficial de policía, para que exponga su vida”. Cuando vi a mi compañero en fuego la semana pasada, recordé esta frase.
Columna
1546
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La reestructuración de la Policía Nacional de Colombia históricamente, según las amenazas de la seguridad y convivencia, y el debate sobre sobre la militarización de su actividad, ha girado según: a) Doctrina, entrenamiento y uso legítimo de la fuerza; b) organización y disciplina: estructura piramidal y grados; c) procesos y procedimientos; d) capacidades, armamento y cobertura rural.
Columna
1756
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Basados en la transformación de la educación en la Escuela de Postgrados de Policía, para la formación oficiales líderes innovadores y efectivos. Se muestran algunos retos que un comandante debe afrontar para articularse con la institucionalidad local del Estado en el diseño de la política pública de convivencia y seguridad, por ejemplo en La Jagua de Ibirico.
Columna
1718
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Que los habitantes de Colombia convivan en paz es el fin constitucional que los Policías buscan alcanzar y por lo que, día a día, se trabaja arduamente. Pero siendo actores del conflicto armado, se deben entender los nuevos contextos y escenarios que se vislumbran de acuerdo a los cambios económicos, políticos y sociales.
Columna
664
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Que los habitantes de Colombia convivan en paz es el fin constitucional que los Policías buscan alcanzar y por lo que, día a día, se trabaja arduamente. Pero siendo actores del conflicto armado, se deben entender los nuevos contextos y escenarios que se vislumbran de acuerdo a los cambios económicos, políticos y sociales.
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Basados en la transformación de la educación en la Escuela de Postgrados de Policía, para la formación oficiales líderes innovadores y efectivos. Se muestran algunos retos que un comandante debe afrontar para articularse con la institucionalidad local del Estado en el diseño de la política pública de convivencia y seguridad, por ejemplo en La Jagua de Ibirico.
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La reestructuración de la Policía Nacional de Colombia históricamente, según las amenazas de la seguridad y convivencia, y el debate sobre sobre la militarización de su actividad, ha girado según: a) Doctrina, entrenamiento y uso legítimo de la fuerza; b) organización y disciplina: estructura piramidal y grados; c) procesos y procedimientos; d) capacidades, armamento y cobertura rural.
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Cuando ingresé a la institución, mi mamá me dijo: “no entiendo por qué con su papá hacemos el esfuerzo de pagarle la carrera de oficial de policía, para que exponga su vida”. Cuando vi a mi compañero en fuego la semana pasada, recordé esta frase.
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“Ricaurte en San Mateo en átomos volando, deber antes que vida con llamas escribió”, ¿entendemos el real significado de nuestro Himno Nacional?, sobre todo, cuando es entonado en nuestra Escuela.
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