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Angela Constanza Jerez Trujillo en la Red de la Educación

Gerente de Responsabilidad Social

- 22 de Diciembre

278 Seguidores

‘Sin humanidades y arte la educación forma máquinas’: Nussbaum

Una visita sin precedentes se dio en nuestro país. Por primera vez estuvo en Colombia una de las pensadoras más importantes del siglo XXI. Compartió su preocupación por la formación de los jóvenes de hoy a los que están convirtiendo en máquinas útiles para el desarrollo económico, no humano. La preocupación por el otro, la empatía, no se logra cuando se forman seres que no son críticos, dijo.

Columna

María Victoria Angulo en la Red de la Educación

Secretaria de Educación de Bogotá

- 10 de Diciembre

278 Seguidores

Un banco de iniciativas para la paz

Les comparto este inspirador artículo de Arturo Charria en El Espectador, con seguirdad de interés para todos quienes hacemos parte de esta red.

Leer el artículo completo aquí:

?http://www.elespectador.com/opinion/un-banco-de-iniciativas-paz



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Debate

Sandra García en la Red de la Educación

Profesora Asociada de la Escuela de Gobierno de la Universidad de los Andes

- 05 de Diciembre

343 Seguidores

¿Quién responde por la formación de nuestros maestros?

Hace un poco más de un año el gobierno anunció la excelencia docente como una de sus prioridades para lograr que Colombia avance de manera contundente en el aprendizaje de los estudiantes.  Anuncio que se celebró pues son los docentes quienes determinan el techo de calidad de un sistema educativo.  Pero esta prioridad se ha desvanecido y ha sido opacada por otras como la implementación de la jornada única y el mejoramiento de la infraestructura.  Acciones también importantes y más visibles en el corto plazo, pero que difícilmente lograrán una transformación en el aprendizaje de los estudiantes si no hay un cambio estructural en lo que sucede dentro del aula de clase.

Columna

Ángela Escallón Emiliani en la Red de la Educación

Directora Ejecutiva Fundación Corona

- 02 de Diciembre

412 Seguidores

La importancia de los Movimientos Sociales por la Educación

Según Matí Puig, los movimientos sociales son expresiones que se consolidan con el principal objetivo de generar acciones de cambio frente a un tema específico. Quienes hacen parte de éstos, comparten un objetivo en común: buscan alcanzar por medio de acciones no convencionales que poseen continuidad y un alto nivel de integración simbólica. Así mismo, estos movimientos buscan conseguir aliados influyentes que faciliten la posibilidad de acceder a los niveles gubernamentales y alcanzar sus objetivos. 

Columna