OBJETIVO: Conocer la percepción que los estudiantes de salud pública en México y en Colombia tuvieron sobre el manejo de la epidemia de influenza A (H1N1), como una forma para indagar qué contenidos curriculares pueden ser mejorados en la formación en epidemiología.

El dengue tiene un comportamiento estacional asociado a los cambios climáticos, los ciclos del vector, los serotipos circulantes y las dinámicas poblacionales. El análisis de ondículas permite descomponer una serie de tiempo muy larga en sus componentes de tiempo calendario y periodo. Esta es la primera vez que se utiliza esta técnica para generar un modelo exploratorio del comportamiento del dengue en Colombia.

Introducción: este estudio presenta una reflexión sobre el abordaje de la cosmovisión cañari acerca de la salud. Para ello, retoma elementos teóricos de la determinación social, como la relacionalidad propia, la correspondencia, la armonía, el simbolismo y la ritualidad. Esto conlleva a asegurar el alli apanakuy y el sumak kawsay cultural en una casa cósmica construida con base en las chakanas temporales, agrícolas y festivas. El abordaje de lo general hacia lo particular, que es sustantivo de la determinación social, posibilita entablar un diálogo con esta cosmovisión de la salud, que expresa una visión integral. Dicho diálogo contextualiza al lector sobre los elementos de la comunidad cañari considerados importantes para comprender el trabajo realizado. Desarrollo: se clasificaron las enfermedades en el marco del proceso salud-enfermedad. Conclusiones: la salud de las comunidades indígenas del universo de estudio depende de una relación integral entre los elementos materiales y espirituales; entre la cosmovisión mítica, socioeconómica y alimenticia de las familias y la naturaleza física y mística.

Más que un libro que presenta los resultados de una investigación es una antología al servicio de la pedagogía musical, el canto coral, la enseñanza del solfeo y la iniciación musical para niños y jóvenes; está dirigida a los pedagogos musicales, directores de coro y maestros.

La presente es una colección de canciones infantiles, rondas, juegos, ritmos tradicionales colombianos, canciones de otros países y de compositores reconocidos que continúa la ya iniciada en la Antología Kodály Colombiana (Editorial Javeriana 2009) como componente fundamental del proyecto El Método Kodály en Colombia. Si bien la recopilación y clasificación realizadas en la primera antología fueron suficientes para plantear la propuesta inicial de adaptación del método, se necesitaba un grupo mucho mayor de canciones, rimas, rondas y juegos tradicionales para enriquecer la secuencia de desarrollo coral, rítmico y melódico, planteadas en esta propuesta pedagógica. La presente colección da un paso importante en esta dirección y su utilización en la práctica ha planteado nuevos retos, soluciones, adaptaciones y concesiones que el método original húngaro debe hacer a su adaptación en el país y, quizás, en Hispanoamérica.

El tema de la salud, las enfermedades y las consecuentes epidemias como objeto de estudio histórico no son preocupaciones recientes ni exclusivas de Colombia, y por el contrario, tienen una larga tradición, que viene desde el siglo XVIII. La mayoría de los discursos científicos, religiosos e históricos de la primera mitad de dicho siglo describían las epidemias desde una visión estática, que las presentaba como procesos derivados de la naturaleza o la divinidad, que se repetían en determinadas en forma cíclica, como consecuencia de determinadas coyunturas. A partir de la segunda mitad del siglo XVIII se presentaron transformaciones significativas dentro del tratamiento histórico de este tema. Las primeras que se pueden destacar se desprenden de los aportes de los médicos que defendieron las concepciones higienistas, cuya tendencia principal fue presentar las enfermedades como el producto de circunstancias sociales, lo cual rompía con las viejas visiones sobre el origen divino y natural de las epidemias.

Uno de los más estimulantes ejercicios académicos para los interesados en la historia regional colombiana, ya que por su nivel de teorización, sus desarrollos metodológicos y el manejo de la realidad histórica del Caribe colombiano es un importante modelo para replantearnos la forma de estudiar la llamada «historia nacional».