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El IQ

El conocimiento sobre el poder

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  • Páginas Páginas: 21 pag.
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  • Publicación
    1 Oct 2018

Universidad Pontificia Bolivariana Por: Eduard Moreno Trujillo

58

El objetivo de este texto es realizar un análisis del discurso en torno a la formación de los sectores populares expuesto por dos importantes periódicos radicales de comienzos del siglo XX en Brasil y Colombia. Para el caso Colombiano se aborda el estudio del periódico La Humanidad entre los años 1925 y 1927. Para el caso brasilero se estudia el periódico A Plebe entre 1917 y 1920.  Así, en el contexto de una fuerte movilización popular derivada de la cuestión social, además de la párvula constitución del campo de la izquierda local, los intelectuales-populares que escribieron en las páginas de estos periódicos concibieron una educación “racionalista” e inclusiva dirigida a los sectores populares. A partir de la construcción colectiva de un sentido educativo, se compusieron complejos imaginarios sobre el ser obrero y popular, sobre el pasado y el futuro, pero sobre todo, de las lógicas que debían guiar la revolución como un ejercicio formativo. De este modo, el proceso educativo fue concebido como el devenir de la conciencia y el descubrimiento de la verdad “científica”. El texto desarrollará cuatro momentos: 1] Los contextos sociales y políticos. 2] Los periódicos como mecanismos de difusión de las ideas. 3] Los discursos educativos expuestos por los textos. 4] Finalmente se plantea una suerte de conclusión. 

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  • Páginas Páginas: 18 pag.
  • Publicación
    1 Oct 2011

Pontificia Universidad Javeriana Por: Eduard Moreno Trujillo

366

Los sueños se evaporan en un abrir y cerrar de ojos, y los mundos que se sostenían como la salvación de la humanidad -que en el fondo puede que no le interese su destino-, se esfuman con el peso de la historia. Las verdades que antes se defendían con la vida hoy se niegan con la convicción de que todo lo sólido se puede desvanecer en el aire. Al finalizar la década de los años ochenta del siglo XX, las verdades se empezaron a disolver, el mundo vio como se desboronó vertiginosamente el campo socialista, que llegó a su fin de la forma menos esperada . Los sueños de algunos o las causas del mal para otros desaparecieron tras la caída de un muro que llegó a simbolizar la bipolaridad del mundo que estuvo en pugna por largos años. Sin embargo, bajo los escombros del estruendo fueron quedando los sujetos que protagonizan esta historia y que de múltiples maneras intentaron, desde sus lugares de enunciación colectivos e individuales, justificar otra forma de asumir la realidad.

Las siguientes líneas se centran en analizar las transformaciones que a nivel doctrinal sufrió el Partido Comunista Colombiano durante el proceso de la perestroika (1985- 1992), desde las percepciones asumidas por sus funcionarios-intelectuales, intentando determinar las tensiones que se dieron entre su función como militantes y su posicionamiento individual como intelectuales.

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  • Páginas Páginas: 16 pag.
  • Publicación
    1 Oct 2020

Pontificia Universidad Javeriana Por: Eduard Moreno Trujillo

280

El objetivo de este texto es realizar un acercamiento histórico sobre el proceso de gestación del Centro de Estudios e Investigaciones Sociales (CEIS), y destacar su papel en la historia de las ideas comunista en Colombia a mediados del siglo XX. Reconocido como el centro intelectual del Partido Comunista Colombiano (PCC), el CEIS cumplió tres funciones durante la segunda mitad del siglo XX en Colombia:1] contribuir al análisis de la realidad nacional desde una perspectiva marxista-leninista. 2] permitir la difusión de los acontecimientos del comunismo mundial en el contexto nacional. 3] incentivar la formación de cuadros comunistas durante buena parte del siglo XX.

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  • Páginas Páginas: 18 pag.
  • ISSN 0718-8552
  • Publicación
    31 Mayo 2020

Universidad Externado de Colombia Por: Martha Ardila

336

Este artículo parte de la hipótesis que la inserción internacional colombiana ha estado marcada por su dependencia hacia Estados Unidos y por la oscilación entre el pragmatismo y la ideologización. Para ello se tendrá en cuenta, elementos estructurales y coyunturales, internos-externos (intermesticos) y autores que analizan diferentes factores de la política exterior. Es así como utilizamos fuentes primarias, secundarias y revisión de medios (prensa y Tweets). El artículo consta de tres partes. En la primera, examinamos aspectos de una diplomacia intermestica y multinivel, que abarca lo sistémico, lo gubernamental, lo no-gubernamental y lo personal. Y en la segunda, enfatizamos los cambios y las continuidades de las políticas exteriores de Juan Manuel Santos (2010-2018) e Iván Duque (2018-2022).

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  • Páginas Páginas: 12 pag.
  • ISSN 0121-2559
  • Publicación
    1 Jun 2020

Universidad Externado de Colombia Por: Martha Ardila

167

Las relaciones entre Estados Unidos y América Latina han atravesado diferentes momentos que muestran el mayor o menor interés de esa potencia en la región. Esas variaciones dependen más de asuntos coyunturales que estructurales, aunque hay unos antecedentes que pesan en la memoria histórica de los tomadores de decisiones y de sus ciudadanos.

Es por ello que en este artículo se examina la evolución de las relaciones y los cambios ocurridos en la región durante los últimos años. Se enfatizará en países como México, Brasil y Colombia. Debe señalarse que la fractura latinoamericana incide en la difcultad de plantear unas relaciones latinoamericanas de toda la región hacia Estados Unidos. Cada país presenta sus propios intereses, sensibilidades y vulnerabilidades, dependiendo del proyecto político y económico en particular, así como de su trayectoria frente a Estados Unidos. Los diversos esfuerzos de integración y multilateralismo se han visto estancados y hoy más bien nos preguntamos acerca de la pertinencia de la integración.

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  • Páginas Páginas: 22 pag.
  • Publicación
    11 Sep 2020

Universidades públicas - convenio Ford Por: Juan Gabriel Gómez Albarello

188

Durante y después de la pandemia, ¿hay espacio para otro tipo de liderazgos? El  psiconalista Vamik Volkan ha elaborado el concepto de liderazgo reparador para señalar que  los líderes pueden cumplir una función unificadora en la sociedad, sin incurrir en dinámicas  intra­ e inter­grupales negativas. Su contribución es muy relevante en esta coyuntura pues  muestra que la ansiedad compartida por los miembros de un grupo extenso puede ser  canalizada de un modo socialmente provechoso, esto es, resolviendo creativa y  constructivamente las tensiones causadas por la pérdida y la humillación experimentada por  muchos individuos. En ese sentido, su liderazgo es reparador.