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El IQ

El conocimiento sobre el poder

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  • Páginas Páginas: 12 pag.
  • ISSN 0121-3261
  • Publicación
    11 Jul 2000

Universidad del Norte Por: Jose Juan Amar-Amar

75

La educación es el núcleo de las relaciones entre costumbres y cambios de una sociedad, por lo cual es simultáneamente la más conservadora de las actividades, al pretender preservar el pasado, y la más transformadora, porque en su misión orienta los desarrollos futuros de la condición humana. Actualmente, la educación ha sido afectada por grandes cambios entre los que se destacan: el increíble proceso de urbanización mundial, la creación sin precedentes de intelectuales, la posición de la mujer y la velocidad de la transformación del hábitat humano. Estos cambios determinarán, de alguna manera, los escenarios en los que se desenvolverá la educación, los cuales, según la UNESCO, serán: la globalización como acentuadora de las desigualdades; las relaciones Norte y Sur y la presión migratoria; el libro cibernético y los multimedios; y los nuevos ámbitos institucionales de la educación. Todo esto plantea dos grandes desafíos: el desafío del conocimiento y el desafío moral.

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  • Páginas Páginas: 17 pag.
  • Publicación
    1 Ene 1998

Universidad del Norte Por: Jose Juan Amar-Amar

39

Este artículo hace una profunda reflexión sobre la situación de la niñez en los países latinoamericanos y nos muestra que sus condiciones de vida podrían ser mejores si hubiese una mayor participación de la misma comunidad y un mayor interés del Estado hacia ellos. Nos muestra cómo la comunidad en mutua ayuda puede llegar a resolver pequeños problemas que le permiten subsistir, pero sin un apoyo estatal decidido no es posible que los problemas de estas comunidades se puedan resolver. Y, sobretodo, la urgente necesidad que existe en estos países de invertir en la educación infantil para no tener que utilizar más adelante una enorme cantidad de recursos en reprimir sus condiciones delictivas.

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  • Páginas Páginas: 16 pag.
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  • Publicación
    1 Ene 2016

Universidad del Norte Por: Jose Juan Amar-Amar, Marina Begoña Martínez-González, Claudia Andrea Robles-Haydar, Fernando Alexis Crespo-Romero

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Las prácticas de crianza delimitan relaciones de influencia que pueden representar un riesgo para el desarrollo de conductas problemáticas en los infantes. Se realizó una investigación que correlacionó las prácticas de crianza de familias en una comunidad vulnerable de la ciudad de Barranquilla, con los mecanismos de desconexión moral que emplean sus hijos al afrontar conflictos. Se encontró un nivel favorable en las prácticas implementadas por las familias y una baja tendencia de los niños hacia el uso de la violencia. Se encontraron correlaciones positivas y negativas entre algunas prácticas de crianza y casos donde los niños se desconectaron moralmente. Cuando los padres instan a usar la violencia en el manejo de las relaciones interpersonales, los niños emplean formas menos empáticas de desconexión moral, como la deshumanización y la culpabilización de la víctima.

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  • Páginas Páginas: 31 pag.
  • ISSN 2145-9363
  • Publicación
    1 Abr 2015

Universidad del Norte Por: Sandra Rodríguez A.

91

Esta investigación busca analizar si el mercado de aseguramiento en salud en Colombia está concentrado, y si esa concentración influye en el acceso a servicios de salud. Para esto se estiman modelos de forma reducida, utilizando información de prestación de servicios de salud para 33 áreas de mercado en el periodo 2007-2011. Como principal resultado se verifica la existencia de mercados concentrados, y se encuentran evidencias de que estas aseguradoras ejercen también influencia sobre la producción de servicios hospitalarios. Todo ello conlleva a que el ejercicio del poder de mercado de las aseguradoras se convierte en potenciales limitantes del acceso a los servicios médicos.

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  • Páginas Páginas: 13 pag.
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  • Publicación
    6 Abr 2017

Universidades públicas - convenio Ford Por: Sandra Trujillo, Natalia Trujillo, Jose D. Lopez, Diana Gomez, Stella Valencia, Jorge Rendon, David A. Pineda, Mario A. Parra

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Emotional processing (EP) is a complex cognitive function necessary to successfully adjust to social environments where we need to interpret and respond to cues that convey threat or reward signals. Ex-combatants have consistently shown atypical EP as well as poor social interactions. Available reintegration programs aim to facilitate the re-adaptation of ex-combatants to their communities. However, they do not incorporate actions to improve EP and to enhance cognitive-emotional regulation.

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  • Páginas Páginas: 6 pag.
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  • Publicación
    26 Ene 2017

Universidades públicas - convenio Ford Por: Sandra P. Trujillo, Natalia Trujillo, Juan E. Ugarriza, Luz H. Uribe, David A. Pineda, Daniel C. Aguirre-Acevedo, Agustín Ibáñez, Jean Decety, Mauricio A. Garcia-Barrera

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How empathic are battle-experienced war veterans and demobilized ex-combatants? Individuals who have participated in war-related violence tend to show an increased risk of mental health problems, which makes their readaptation to postconflict civilian life much more difficult. This study is the first systematic attempt to evaluate whether war experiences are potentially related to empathic deficit among veterans.