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  • Páginas Páginas: 167 pag.
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    Fecha de publicación: 
    Jueves, Junio 27, 2019 - 15:15

Universidad de los Andes Facultad Ciencias Sociales Por: José Fernando Serrano- Amaya

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This book argues that homophobia plays a fundamental role in disputes for hegemony between antagonists during political transitions. Examining countries not often connected in the same research—Colombia and South Africa—the book asserts that homophobia, as a form of gender and sexual violence, contributes to the transformation of gender and sexual orders required by warfare and deployed by armed groups. Anti-homosexual violence also reinforces the creation of consensus around these projects of change. The book considers the perspective of individuals and their organizations, for whom such hatreds are part of the embodied experience of violence caused by protracted conflicts and social inequalities. Resistance to that violence are reason to mobilize and become political actors. This book contributes to the increasing interest in South-South comparative analyses and the need of theory building based on case-study analyses, offering systematic research useful for grass root organizations, practitioners, and policy makers. 

Listado de publicaciones

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  • Páginas Páginas: 232 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-784-579-2
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  • Publicación
    9 Feb 2021

Universidad del Rosario Por: Kelly Johanna Ariza Arias

41

Durante buena parte del siglo XX los indígenas arhuacos de la Sierra Nevada de Santa Marta sufrieron un proceso de despojo territorial, político, económico y cultural perpetrado por colonos y misioneros capuchinos principalmente. Como estrategia
de lucha contra la colonización diversos integrantes del grupo arhuaco desarrollaron una interlocución con diferentes entidades del Estado colombiano con el fin de dar a conocer los abusos, la desposesión y reclamar la intervención de las autoridades
nacionales y regionales. Este texto busca ampliar lo que se entiende como estrategia de lucha y evidenciar que este grupo y sus reivindicaciones fueron atravesadas por condiciones históricas particulares, mediante el análisis de las transformaciones y continuidades del contenido y los argumentos de los reclamos presentados por los arhuacos en la interlocución con el Estado a lo largo de 56 años.

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  • Páginas Páginas: 28 pag.
  • Publicación
    2 Feb 2011

Pontificia Universidad Javeriana Por: Carlos Del Cairo

120

El artículo analiza las tensiones entre las jerarquías étnicas en San José del Guaviare y la valoración positiva de la diversidad cultural que introdujo la retórica del multiculturalismo estatal.  En particular, describe la posición diferencial que ocupa la gente jiw, tucano y nukak de acuerdo con las jerarquías elaboradas por los “blancos” del pueblo, los tucanos y los funcionarios estatales. Las características de estas jerarquías permiten cuestionar tres reduccionismos constitutivos del multiculturalismo estatal colombiano, a saber: la presunción de la unidad en la diversidad étnica, la esencialización de la diferencia cultural y la reificación de la comunidad. El artículo destaca la importancia de analizar las percepciones sobre la diferencia cultural en procesos que van más allá de la formalidad multicultural que exaltan las instituciones estatales.

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  • Páginas Páginas: 11 pag.
  • ISSN 958-9726 1-2-7
  • Publicación
    2 Feb 2003

Pontificia Universidad Javeriana Por: Carlos Del Cairo

75

El objetivo central de este trabajo es analizar cómo las referencias discursivas al territorio y a la memoria -invocadas en forma esencializada-, actúan como recursos para establecer una frotnera cultural y en consecuencia marcan diferencias entre grupos étnicos -colonos e indígenas- territorialmente colindantes. En síntesis, nos preocuparemos por demostrar cómo una problemática territorial que parte de una "usurpación" de tierras, se trasnforma en la institución de fronteras simbólicas que se cristalizan en la forma de concebir y definir la alteridad mediante, por ejemplo, la transferencia de contenidos culturales particulares a las nociones de "indio" y "blanco".

  • Precio
    $0.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 24 pag.
  • DOI Ir a DOI
  • Publicación
    2 Feb 2015

Pontificia Universidad Javeriana Por:

48

En este artículo analizamos las iniciativas de conservación ambiental estatal como una técnica para la producción de espacios, poblaciones campesinas y subjetividades. Esas iniciativas generan efectos inacabados, contingentes y siempre variables, matizados por los entramados de poder que operan en las regiones donde se implementan. A partir de la noción de producción del espacio1 , examinamos las transformaciones que operan en las políticas públicas en una zona de frontera como el Guaviare desde la declaratoria de la zona de reserva forestal de la Amazonia en 1959. Identificamos los mecanismos de agregación, simplificación y estandarización2 que el conocimiento técnicoexperto ha elaborado para orientar la intervención estatal en esta región del país. Asimismo analizamos los efectos y adaptaciones de las políticas ambientales en las comunidades a quienes van dirigidas, mostrando su densidad y multicausalidad en un escenario sociohistórico particular como el Guaviare.

  • Precio
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    c/u
  • Páginas Páginas: 522 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-784-593-8
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  • Publicación
    9 Feb 2021

Universidad del Rosario Por: Manuel Guzmán Hennessey

62

cultura.
Ese tejido es vulnerable. Desde el siglo xix consideramos plausible dominarlo todo: las leyes de la vida, la naturaleza, las sociedades y los mercados. Consideramos que podíamos crecer de manera infinita, y lo intentamos. El resultado es el mundo que vivimos: el antropoceno. La crisis se profundizará cada vez más. Hemos perdido la esencia de aquello que
podía facilitarnos la construcción de una respuesta colectiva: la esencia de nuestro ser de humanos. Este libro examina el papel de la educación en la construcción de una sociedad más humana. ¿En qué consiste esa sociedad? ¿es posible construirla antes de que sea demasiado tarde? ¿cómo podemos acelerar las transiciones después de la pandemia? ¿cuál es el
papel de los más jóvenes? El autor ofrece una mirada panorámica sobre el problema, pero en lugar de aventurar respuestas absolutas invita a la construcción de un pensamiento colectivo. Escribe que no tenemos mucho tiempo para reaccionar, pero si empezamos ya, hay esperanza. Advierte que el desprecio acelerado por el cultivo de las artes y las humanidades
podrá llevarnos a una peligrosa simplificación de la naturaleza humana y la no humana. La educación sobre la crisis debe partir de una educación para la vida, estructurada desde las ciencias de la complejidad. Si perdemos definitivamente la visión (la noción) de los vínculos, las sutiles e innumerables interconexiones que conectan todo lo que existe, habremos perdido
también la posibilidad de reconstruirnos como sociedades y como culturas. Una cruzada educativa global será útil para reconstruirnos como sociedades, y cambiar el paradigma del crecimiento sin límite por el de una sociedad más humana y sostenible.

  • Precio
    $0.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 251 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-5135-06-2
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  • Publicación
    1 Jul 2020

Pontificia Universidad Javeriana Por: Edgar Leonardo Puentes Melo, Ramiro Osorio Fonseca, Camila Loboguerrero, Lina Paola Rodríguez Fernández, Carlos Jacanamijoy, Alfredo Zolezzi, Eliécer Arenas Monsalve y Óscar Hernández Salgar.

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Con el propósito de aportar a la construcción e implementación de la política pública en educación, ciencia, tecnología e innovación del país y trazar una hoja para las industrias culturales y creativas en Colombia, en julio de 2020 el Foco de Industrias Culturales y Creativas de la Misión Internacional de Sabios lanzó el libro Arte, cultura y conocimiento: propuestas del Foco de Industrias Creativas y Culturales, Volumen 8.

Se trata de una obra en la que el lector encontrará recomendaciones, retos, desafíos y articulaciones en materia de industrias culturales y creativas como el estímulo de obras por impuestos, con lo cual las personas naturales, en lugar de pagar renta, podrán escoger de un banco de proyectos en cuál invertir; la posibilidad de desarrollar estrategias sobre el aprovechamiento de la biodiversidad natural para impulsar un modelo de bioeconomía, y la diversidad cultural para impulsar el modelo de economía creativa, simultáneamente. Por su parte, en relación con los desafíos, este libro sugiere el desarrollo de una política de formación artística y cultural para el país, la importancia de implementar la formación artística y cultural de manera obligatoria en todo el sistema educativo y plantear modelos de apropiación de nuestro patrimonio.