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Imagen ó Cover de la publicación: 
  • Precio
    $53000.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 244 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-784-416-0
  • Publicación
    Fecha de publicación: 
    Domingo, Junio 7, 2020 - 15:00

Universidad del Rosario Por: Paola Andrea Acosta Alvarado, Laura Betancur Restrepo, Enrique Prieto-Ríos —Editores académicos—

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Los tres tomos que componen Derecho internacional: Investigación, estudio y enseñanza recogen algunas de las reflexiones discutidas en el marco del Simposio Internacional Repensando y Renovando el Derecho Internacional dentro, desde y sobre la América Latina, celebrado en Bogotá, en 2017. Los capítulos que aquí se incluyen (en español, inglés y portugués) son resultado de múltiples proyectos que buscaban responder a una premisa general: cómo repensar y renovar el derecho internacional en América Latina. Así mismo, se busca aportar al conocimiento e investigación en esta materia a partir de las muchas preguntas que surgieron durante el simposio, pero que también las desbordan y abren nuevos horizontes. Por ello, en el primer tomo, Historia(s) del derecho internacional, se presentan las reflexiones, entre otros, de los profesores Antony Anghie, Martti Koskenniemi y Anne Orford en torno a la historia del derecho internacional; en el segundo, Aproximaciones al derecho internacional, ideas sobre la educación y el derecho internacional, y en el tercero, Economía, medio ambiente y desarrollo frente al derecho internacional, disquisiciones sobre el imperialismo, la economía y el medio ambiente. De este modo, en este libro se lograron incluir diferentes perspectivas sobre lo regional y lo universal y proponer un diálogo entre internacionalistas latinoamericanos y de otras partes del mundo.

Listado de publicaciones

  • Precio
    $17500.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 122 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-784-455-9
  • DOI Ir a DOI
  • Publicación
    26 Ago 2020

Universidad del Rosario Por: Luisa Fernanda Uribe Larrota

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Este libro analiza cómo se articulan y cuáles son las tensiones entre las luchas étnico-territoriales (espacios, estrategias y demandas en torno a cómo se comprende el territorio: un espacio de vida y para esta) del Foro Interétnico Solidaridad Chocó (fisch) y las iniciativas gubernamentales de construcción de paz, pues, por un lado, los primeros pasos en la implementación de los acuerdos de paz han evidenciado una brecha muy grande entre el discurso oficial y las prácticas concretas que llevarían a fortalecer escenarios territoriales y efectivos de paz; por el otro, en sus más de veinte años de trabajo, el fisch ya había definido numerosas acciones en aras de proteger los territorios que integran el ahora “escenario estratégico” para la construcción de paz en el país. Así, esta experiencia local sirve de trasfondo para reflexionar en torno a procesos jurídico-políticos de gran importancia respecto a las dinámicas organizativas de las comunidades negras en toda Colombia.

  • Precio
    $0.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 16 pag.
  • ISSN 1856-9536
  • DOI Ir a DOI
  • Publicación
    20 Mayo 2020

Universidad del Rosario Por: Diego Bonilla, Helena Galán Fajardo

55

La posibilidad de grabar en 360° ha despertado el interés de emprendedores e investigadores en torno a las potenciales facultades narrativas de la realidad virtual en distintos ámbitos. No obstante, aún quedan algunas cuestiones que no han sido lo suficientemente confirmadas, como el mayor nivel de implicación narrativa del espectador en esta nueva forma de narrar. Para suplir esa carencia, esta investigación presenta el diseño de un análisis experimental planteado en distintas fases. Se trata de un proyecto piloto de tipo cuantitativo-cualitativo basado en la escala mneq (Busselle & Bilandzic, 2009) que permite evaluar y comparar la experiencia de visionado de un relato narrativo mediante presentación en realidad virtual y diferentes tipos de pantallas bidimensionales a un mínimo de 100 personas divididas en grupos experimentales. Bajo el supuesto de que cada tratamiento o cada tecnología (variable independiente) tiene diferentes impactos en la implicación narrativa (variable dependiente) del espectador, se pretende analizar la empatía (ep), simpatía (s), toma de perspectiva cognitiva (cp), pérdida de tiempo (lt), pérdida de auto- conciencia (ls), presencia narrativa (np), participación narrativa (ni), distracción (d), facilidad de acceso cognitivo (ec) y realismo narrativo (nr). Para ello se incluyen cuatro tipos de análisis diferentes (estadístico, de varianza, de observación, de preguntas abiertas). Ofrecemos un nuevo modelo de análisis de elaboración propia para obras de realidad virtual cinematográficas completas en español. El diseño experimental busca establecer un modelo de investigación integral con el fin de debatir si la realidad virtual ofrece, como se cree, mayor envolvimiento (engagement).

  • Precio
    $0.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 22 pag.
  • Publicación
    11 Sep 2020

Universidades públicas - convenio Ford Por: Juan Gabriel Gómez Albarello

164

Durante y después de la pandemia, ¿hay espacio para otro tipo de liderazgos? El  psiconalista Vamik Volkan ha elaborado el concepto de liderazgo reparador para señalar que  los líderes pueden cumplir una función unificadora en la sociedad, sin incurrir en dinámicas  intra­ e inter­grupales negativas. Su contribución es muy relevante en esta coyuntura pues  muestra que la ansiedad compartida por los miembros de un grupo extenso puede ser  canalizada de un modo socialmente provechoso, esto es, resolviendo creativa y  constructivamente las tensiones causadas por la pérdida y la humillación experimentada por  muchos individuos. En ese sentido, su liderazgo es reparador. 

  • Precio
    $42000.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 288 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-42-8357-3
  • Publicación
    25 Oct 2019

Universidades públicas - convenio Ford Por: Fundación Instituto de Ciencia Política Hernán Echavarría Olózaga

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El título de este libro, Colombia: Una nación hecha a pulso17 ensayos para repensar nuestro país, contiene dos afirmaciones fundamentales: que somos una nación, y que esa comunidad de valores y emociones construidos sobre un relato compartido se ha forjado con enormes esfuerzos, a pulso. Vale la pena examinar si estas son acertadas, porque, de serlo, tendrán vocación de permanencia e iluminarán el camino de las nuevas generaciones.

  • Precio
    $0.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 21 pag.
  • ISSN 0124-4639
  • DOI Ir a DOI
  • Publicación
    13 Ago 2020

Universidad del Rosario Por: Eduardo Raúl Díaz Gómez

191

La representación de la mujer en roles de liderazgo incrementa en contextos organizacionales, educativos y políticos en México. Sin embargo, todavía existen barreras para la inclusión y equidad de género para mujeres que aspiran a desempeñarse como líderes. Estas barreras parten de estereotipos que relacionan los estilos directivos de la mujer como comunales que, si bien fomentan el desarrollo de relaciones interpersonales, merman el cumplimiento de objetivos y el alto desempeño de equipos de trabajo que responden mejor a estilos gerenciales tradicionalmente relacionados con el género masculino. Existen estudios empíricos desarrollados con base en la teoría de liderazgo transformacional que desmienten que mujeres y hombres actúan diferente en puestos de liderazgo. La característica universal de la teoría transformacional de liderazgo la hace especialmente apropiada para comparar conductas entre grupos de género femenino y masculino, especialmente en estudios donde se adopta un diseño de auto-reporte. Este estudio utiliza un modelo de liderazgo transformacional para comparar la autopercepción de 309 estudiantes de posgrado entre mujeres y hombres. Los resultados sugieren que ambos grupos perciben su comportamiento de manera similar. Este resultado complementa otros estudios donde se sostiene que el género no influye sobre la conducta de líderes transformacionales.

  • Precio
    $1.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 1 pag.
  • DOI Ir a DOI
  • Publicación
    4 Sep 2020

Universidad del Norte Por: Andrés Vargas, Juan Pablo Sarmiento Erazo, David Diaz

770

El análisis de costo beneficio ambiental, o ABC, es considerado como un método útil para evaluar los impactos ambientales que pueden traer políticas públicas o proyectos. Algunos argumentan que el ABC puede ayudar a los gobiernos a enfocar sus recursos en maximizar el bienestar social que buscan algunas inversiones o proyectos. El ABC también es considerado un método util para organizar información y de esa forma mejorar el proceso de toma de decisiones. Sin embargo, aunque existe entusiasmo al rededor del uso de este método, no han habido muchos esfuerzos por incluir el ABC en la toma de decisiones en paises que no pertenecen al "mundo desarrollado". En este artículo los autores analizan el caso colombiano, a través de documentos oficiales presentados a la ANLA entre 2011 y 2018 para determinar el rol que juega el ABC en los procesos de tomas de decisiones dentro de los procesos de licenciamiento en el país. El estudio menciona que si bien dentro del proceso de licenciamiento ambiental existe un requerimiento procedimental par incluir el ABC en los estudios de impacto ambiental, no existe un requerimiento para que este sea tomado en cuenta en la toma de decisiones. A través del análisis, el estudio concluye que el ABC ha tenido una incidencia limitada en la toma de decisiones de los procesos de licenciamiento ambiental en Colombia ex ante, es decir, que no parece influir en las decisiones de las autoridades antes de que se otorguen las licencias ambientales.