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  • Precio
    $0.00
    c/u
  • Páginas 319 pag.
  • Publicación
    30 de Mayo

Pontificia Universidad Javeriana Por: Jefferson Jaramillo, Carlos Salamanca Villamizar

159

Cartagena de Indias, 26 de septiembre de 2016: el Gobierno de Colombia firma el acuerdo de paz con las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC), poniendo fin a más de medio siglo de conflicto
armado. La ceremonia ha sido estudiada en los más mínimos detallespara que quede en los libros de historia y de paso para empujar la ciudadanía a salir a votar sí al plebiscito que, la semana siguiente, tieneque blindar la decisión política a través del sufragio popular.

Listado de publicaciones

  • Precio
    $49000.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 270 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-784-417-7
  • DOI Ir a DOI
  • Publicación
    7 Mayo 2020

Universidad del Rosario Por: Paola Andrea Acosta Alvarado, Laura Betancur Restrepo, Enrique Prieto-Ríos —Editores académicos—

44

Los tres tomos que componen Derecho internacional: Investigación, estudio y enseñanza recogen algunas de las reflexiones discutidas en el marco del Simposio Internacional Repensando y Renovando el Derecho Internacional dentro, desde y sobre la América Latina, celebrado ennBogotá, en 2017. Los capítulos que aquí se incluyen (en español, inglés y portugués) son resultado de múltiples proyectos que buscaban responder a una premisa general: cómo repensar y renovar el derecho internacional en América Latina. Así mismo, se busca aportar al conocimiento e investigación en esta materia a partir de las muchas preguntas que surgieron durante el simposio, pero que también las desbordan y abren nuevos horizontes. Por ello, en el primer tomo, Historia(s) del derecho internacional, se presentan las reflexiones, entre otros, de los profesores Antony Anghie, Martti Koskenniemi y Anne Orford en torno a la historia del derecho internacional; en el segundo, Aproximaciones al derecho internacional, ideas sobre la educación y el derecho internacional, y en el tercero, Economía, medio ambiente y desarrollo frente al derecho internacional, disquisiciones sobre el imperialismo, la economía y el medio ambiente. De este modo, en este libro se lograron incluir diferentes perspectivas sobre lo regional y lo universal y proponer un diálogo entre internacionalistas latinoamericanos y de otras partes del mundo.

  • Precio
    $0.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 23 pag.
  • ISSN 0123-8418
  • DOI Ir a DOI
  • Publicación
    8 Mayo 2020

Universidad del Rosario Por: Claudia Quijano Mejía, Daniel Alfonso León

36

El centro de discusión de este artículo es el proceso de construcción y movilización de la identidad campesina en el valle del río Cimitarra a través de la creación de iniciativas comunitarias de protección del medio ambiente, en específico, la denominada Línea Amarilla, una vasta franja de bosque primario al sur de la serranía de San Lucas, protegida por los campesinos mediante el establecimiento de acuerdos comunitarios de prohibición de actividades productivas o extractivas dentro de la zona. Se trata de un estudio cualitativo con enfoque de memoria histórica, que recurre a la voz de los protagonistas: campesinos colonos, impulsores de la iniciativa. El artículo discute cómo a través de las experiencias compartidas durante el proceso de colonización de la región y el establecimiento de acuerdos comunitarios se construye y recrea un “nosotros” que permite la interlocución con entidades y autoridades a nivel local y nacional.

  • Precio
    $0.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 177 pag.
  • Publicación
    1 Ene 2014

Pontificia Universidad Javeriana Por: Alba Lucy Guerrero y Marina Camargo

110

Durante varios años, la educación pública en general estuvo en una clase de letargo. Las escuelas se estructuraban de forma vertical y jerárquica: arriba estaban las directivas y los profesores, y abajo los estudiantes. Sin embargo, con el tiempo y la implementación de políticas de Estado como el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre (2016), la Ley General de Educación (1994) y o encuentros la Convención sobre los Derechos del Niño (1991), se han promovido formas de pensar y actuar que construyen programas y proyectos novedosos y pertinentes. Ante esta situación, las docentes Alba Lucy Guerrero de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Javeriana y Marina Camargo de la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana, asumieron el reto de reconocer si hay un vínculo o no entre los niños y niñas y las actividades en las que el juego es una herramienta esencial. Fruto de esto nació la investigación ‘Saberes y prácticas pedagógicas en primera infancia’. Las docentes realizaron un trabajo etnográfico durante seis meses en 2015, visitando escuelas de Bogotá semanalmente, organizando grupos focales con las maestras y entrevistas con padres de familia. El resultado: la educación en primera infancia se renueva a través de la agencia ( línea entre la pasividad y el deseo de actuar) de los profesores y los niños pueden ejercer como actores sociales capaces de participar en el desarrollo de sus vidas.

  • Precio
    $40000.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 229 pag.
  • ISBN ISBN: 9789587411799
  • Publicación
    1 Ene 2011

Universidad del Norte Por: Alberto De Castro Correa, Guillermo García Chacón

53

Fundamentos epistemológicos de la psicología fenomenológica existencial, visión y concepción del ser humano, la psicopatología como máscara de la existencia, conceptos básicos de la psicoterapia existencial, fundamentos existenciales de la entrevista clínica y la relación terapéutica: el estar presente y el encuentro, son algunos de los capítulos que contiene esta obra dirigida a quienes estén interesados en llegar a ser psicólogos clínicos existenciales, así como a aquellos psicólogos que deseen complementar sus perspectivas y abordajes, de forma tal que puedan seguir interpretando la realidad desde su perspectiva teórica, pero contextualizado esta ultima en una adecuada descripción de la experiencia de sus pacientes.

Este es el primer libro que se escribe sobre este asunto específico en lengua española y portuguesa. Existen libros sobre psicoterapia y sobre los más diversos tópicos psicológicos, pero no acerca de los fundamentos existenciales de la psicología clínica; este antecedente bastaría para llamar la atención.

  • Precio
    $0.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 16 pag.
  • ISSN 0121-4381
  • DOI Ir a DOI
  • Publicación
    24 Oct 2008

Universidad del Norte Por: Alberto de Castro

43

En este artículo, se ofrece una reflexión teórica sobre la experiencia de ansiedad, la cual está basada en los resultados de una investigación cualitativa de corte fenomenológico sobre el tema en cuestión y en los planteamientos teóricos de la perspectiva fenomenológica existencial en psicología. En este invessentido, este artículo ofrece una alternativa de entendimiento que enfatiza y apunta a la necesidad de comprender la experiencia de ansiedad, antes que buscar explicarla teóricamente. La idea es que seamos capaces de captar el sentido de esta experiencia para la persona que la está vivenciando, desde su estructura de existencia y desde su propia perspectiva experiencial, para poder así, entender la forma en que la asume y enfrenta. De esta forma, se asume que al estar plenamente contextualizados en la experiencia de la persona, podríamos formular y desarrollar teorías, explicaciones y técnicas que apunten a sus necesidades particulares, en vez de atender a nuestras propias necesidades teóricas y técnicas.

  • Precio
    $53000.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 244 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-784-416-0
  • DOI Ir a DOI
  • Publicación
    7 Jun 2020

Universidad del Rosario Por: Paola Andrea Acosta Alvarado, Laura Betancur Restrepo, Enrique Prieto-Ríos —Editores académicos—

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Los tres tomos que componen Derecho internacional: Investigación, estudio y enseñanza recogen algunas de las reflexiones discutidas en el marco del Simposio Internacional Repensando y Renovando el Derecho Internacional dentro, desde y sobre la América Latina, celebrado en Bogotá, en 2017. Los capítulos que aquí se incluyen (en español, inglés y portugués) son resultado de múltiples proyectos que buscaban responder a una premisa general: cómo repensar y renovar el derecho internacional en América Latina. Así mismo, se busca aportar al conocimiento e investigación en esta materia a partir de las muchas preguntas que surgieron durante el simposio, pero que también las desbordan y abren nuevos horizontes. Por ello, en el primer tomo, Historia(s) del derecho internacional, se presentan las reflexiones, entre otros, de los profesores Antony Anghie, Martti Koskenniemi y Anne Orford en torno a la historia del derecho internacional; en el segundo, Aproximaciones al derecho internacional, ideas sobre la educación y el derecho internacional, y en el tercero, Economía, medio ambiente y desarrollo frente al derecho internacional, disquisiciones sobre el imperialismo, la economía y el medio ambiente. De este modo, en este libro se lograron incluir diferentes perspectivas sobre lo regional y lo universal y proponer un diálogo entre internacionalistas latinoamericanos y de otras partes del mundo.