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Imagen ó Cover de la publicación: 
  • Precio
    $0.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 15 pag.
  • ISSN 1794-4724
  • Publicación
    Fecha de publicación: 
    Viernes, Marzo 3, 2017 - 09:15

Universidad del Rosario Por: Luz Eliana Mateus Cifuentes, Diana Marcela Vallejo Moreno, Diana Obando Posada, Laura Fonseca Durán

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La cultura inclusiva de un centro educativo está mediada por el conjunto de creencias y valores con que sus miembros se identifican, los cuales, a su vez, orientan sus acciones. La literatura señala que las actitudes y percepciones que tiene la comunidad frente a la educación inclusiva determinan el éxito de un proceso de inclusión en su contexto. El objetivo del presente estudio fue identificar las percepciones acerca de la cultura y las prácticas inclusivas de una comunidad académica en un centro educativo que implementa políticas de inclusión. Se contó con la participación de 71 miembros, quienes completaron las escalas de cultura y prácticas inclusivas del Índice de Inclusión de Booth, Ainscow, Black-Hawkins, Vaughn y Shaw (2002), y respondieron preguntas complementarias a partir de una entrevista semiestructurada sobre estas dimensiones. Los resultados permiten identificar que los miembros de la comunidad tienen percepciones similares en torno a la cultura inclusiva de la institución. Sin embargo, se identificaron diferencias significativas en las percepciones sobre las prácticas inclusivas, en las que los padres de hijos con discapacidad las perciben en una menor proporción.

Listado de publicaciones

  • Precio
    $45.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 178 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-774-207-7
  • Publicación
    7 Dic 2015

Universidad de los Andes Facultad Ciencias Sociales Por: Isabel Cristina Jaramillo Sierra, Karen Ripoll Núñez y Elvia Vargas-Trujillo

703

  • Precio
    $60.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 458 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-774-246-6
  • Publicación
    7 Dic 2015

Universidad de los Andes Facultad Ciencias Sociales Por: Leah Anne Carroll

1119

  • Precio
    $45.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 192 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-774-234-3
  • Publicación
    7 Dic 2015

Universidad de los Andes Facultad Ciencias Sociales Por: Hugo Fazio Vengoa

493

  • Precio
    $55.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 171 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-774-205-3
  • Publicación
    7 Dic 2015

Universidad de los Andes Facultad Ciencias Sociales Por: Eduardo Escallón Largacha

852

  • Precio
    $48.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 1 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-774-182-7
  • Publicación
    3 Dic 2015

Universidad de los Andes Facultad Ciencias Sociales Por: Laura Wills-Otero

893

  • Precio
    $60.00
    c/u
  • Páginas Páginas: 252 pag.
  • ISBN ISBN: 978-958-774-171-1
  • Publicación
    3 Dic 2015

Universidad de los Andes Facultad Ciencias Sociales Por: Alhena Caicedo-Fernández

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Este libro de Alhena Caicedo-Fernández, Phd en Antropología Social y Etnología, es una etnografía que busca analizar la idea de neochamanismo. Según Esther Jean Langdon, profesora de la Universidad Federal de Santa Carina en Brasil, “el análisis del neochamanismo y las prácticas de los taitas yajeceros en Colombia contribuye a profundizar los debates actuales sobre chamanismos contemporáneos y el tema más amplio de las nuevas religiosidades, las transformaciones de los chamanismos indígenas, el impacto de los chamanismos no indígenas contemporáneos sobre los grupos indígenas y sus políticas de la identidad.”