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  • Páginas Páginas: 15 pag.
  • ISSN 1794-4724
  • Publicación
    Fecha de publicación: 
    Viernes, Marzo 3, 2017 - 09:15

Universidad del Rosario Por: Luz Eliana Mateus Cifuentes, Diana Marcela Vallejo Moreno, Diana Obando Posada, Laura Fonseca Durán

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La cultura inclusiva de un centro educativo está mediada por el conjunto de creencias y valores con que sus miembros se identifican, los cuales, a su vez, orientan sus acciones. La literatura señala que las actitudes y percepciones que tiene la comunidad frente a la educación inclusiva determinan el éxito de un proceso de inclusión en su contexto. El objetivo del presente estudio fue identificar las percepciones acerca de la cultura y las prácticas inclusivas de una comunidad académica en un centro educativo que implementa políticas de inclusión. Se contó con la participación de 71 miembros, quienes completaron las escalas de cultura y prácticas inclusivas del Índice de Inclusión de Booth, Ainscow, Black-Hawkins, Vaughn y Shaw (2002), y respondieron preguntas complementarias a partir de una entrevista semiestructurada sobre estas dimensiones. Los resultados permiten identificar que los miembros de la comunidad tienen percepciones similares en torno a la cultura inclusiva de la institución. Sin embargo, se identificaron diferencias significativas en las percepciones sobre las prácticas inclusivas, en las que los padres de hijos con discapacidad las perciben en una menor proporción.

Listado de publicaciones

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  • Páginas Páginas: 1 pag.
  • ISBN ISBN: ISSN 1900-6152
  • Publicación
    18 Feb 2016

Universidad de los Andes Facultad Ciencias Sociales Por: Leidy Paola Bolaños Florido

414

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  • Páginas Páginas: 12 pag.
  • ISBN ISBN: ISSN 1900-5180
  • Publicación
    12 Feb 2016

Universidad de los Andes Facultad Ciencias Sociales Por: Agostina Costantino

372

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  • Páginas Páginas: 16 pag.
  • ISBN ISBN: ISSN 1900-5180
  • Publicación
    12 Feb 2016

Universidad de los Andes Facultad Ciencias Sociales Por: Silvina Carrizo, Marie Forget, Mathilde Denoël

294

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  • Páginas Páginas: 11 pag.
  • ISBN ISBN: ISSN 1900-5180
  • Publicación
    12 Feb 2016

Universidad de los Andes Facultad Ciencias Sociales Por: Daniel Ruiz Serna, Carlos Del Cairo

490

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  • Páginas Páginas: 13 pag.
  • ISBN ISBN: ISSN 1900-5180
  • Publicación
    12 Feb 2016

Universidad de los Andes Facultad Ciencias Sociales Por: Hugo Marcelo Zunino, Lorena Espinoza Arévalo, Arturo Vallejos-Romero

288

  • Precio
    $0.00
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  • Páginas Páginas: 15 pag.
  • ISBN ISBN: ISSN 1900-5180
  • Publicación
    12 Feb 2016

Universidad de los Andes Facultad Ciencias Sociales Por: Ana María Gómez Aguirre, Sandra Turbay

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