Percepción de las prácticas y de la cultura inclusiva en una comunidad escolar

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c/u
Páginas 15 pag.
ISSN 1794-4724
Publicación
03 de Marzo

Universidad del Rosario Por: Luz Eliana Mateus Cifuentes, Diana Marcela Vallejo Moreno, Diana Obando Posada, Laura Fonseca Durán

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La cultura inclusiva de un centro educativo está mediada por el conjunto de creencias y valores con que sus miembros se identifican, los cuales, a su vez, orientan sus acciones. La literatura señala que las actitudes y percepciones que tiene la comunidad frente a la educación inclusiva determinan el éxito de un proceso de inclusión en su contexto. El objetivo del presente estudio fue identificar las percepciones acerca de la cultura y las prácticas inclusivas de una comunidad académica en un centro educativo que implementa políticas de inclusión.

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Precio
$19000.00

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Páginas Páginas: 80 pag.
ISBN ISBN: 978-958-738-382-9
Publicación
19 Ago 2013

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Universidad del Rosario Por: Carlos Holmes Trujillo García, María Lucía Torres Villarreal

1044

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$53000.00

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Páginas Páginas: 328 pag.
ISBN ISBN: 978-958-738-363-8
Publicación
22 Jul 2013

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Educación

Universidad del Rosario Por: Gustavo Patiño Díaz

1131

Precio
$60000.00

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Páginas Páginas: 329 pag.
ISBN ISBN: 978-958-738-349-2
Publicación
20 Mayo 2013

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Universidad del Rosario Por: Gustavo Calvinho, Gabriel Hernández Villarreal, Nicolás Gamboa Morales, María Marcos González, Robert Marcial González, Luis Guillermo Acero, Héctor Andrés Páez Murcia, Juan Carlos Velandia, Hilda Eleonora Vallet, José Luis Blanco, Jorge Hernán Gil Echeverry, Víctor Jimmy Arbulu Martínez, Olga Edda Ciancia

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