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Por Juan Esteban Lewin · 15 de Octubre de 2013

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La última vez que la la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (Mane) se movilizó con todo, en 2011, logró que el gobierno echara para atrás su reforma a la educación superior y dejó a la Ministra de Educación, María Fernanda Campo, con un pie fuera del gabinete. Pero hoy el movimiento estudiantil llega fracturado a la movilización y por eso lo más probable es que las protestas pasen relativamente desapercibidas.

La Mane saldrá hoy a marchar como forma de darle inicio a un paro nacional estudiantil (habrá de nuevo marchas el 24 y el 31 de octubre) para exigirle al gobierno que se comprometa con financiar el déficit de las unviersidades públicas, que calculan en 11,3 billones de pesos, además de otras exigencias económicas como la condonación parcial de la deuda del Icetex.

La Mane surgió en agosto de 2011 en medio de la creciente oposición de los estudiantes universitarios al proyecto del gobierno de reformar la ley de educación superior. La Mane se organizó para tomar la vocería de ese movimiento, en alianza con decenas de organizaciones que ya existían, especialmente las cinco más grandes, (la FEU, ACEU, FUN, Identidad y la OCE).

A punta de movilizaciones pacíficas y creativas, que lograron despertar el apoyo de buena parte de la opinión, llevaron a Juan Manuel Santos a retirar su proyecto de reforma y con eso se anotaron el mayor éxito del movimiento estudiantil en décadas.

Pero desde entonces esa fuerza se ha ido esfumando. Primero la Mane se demoró en elegir a sus directivas, con lo que desperdiciaron un momento en el que la opinión estaba alineada con sus reivindicaciones. Luego la Mane se quedó preparando un proyecto alternativo de reforma que nada que ve la luz a pesar de que lo han anunciado en varias ocasiones.

En septiembre de 2012, casi un año después de las grandes movilizaciones, solo tenían lista su exposición de motivos, a pesar de que inicialmente dijeron que estaría listo en octubre de ese año. Tardaron nueve meses, hasta junio pasado, para definir las líneas gruesas de la reforma, lo que si bien le permite empezar el debate no deja que éste avance. Solo anoche publicaron un borrador del proyecto al que llamaron "elementos preliminares de articulado".

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Sergio Fernández es uno de los voceros de la Mane y miembro del Comité Ejecutivo del Polo. Foto: Juan Pablo Pino
 
Jairo Rivera es vocero de la Mane y miembro de la Junta Patriótica Nacional, el órgano supremo de la Marcha Patriótica. Foto: Juan Pablo Pino 

Esa lentitud ha hecho que el tema se enfríe mucho y que la legitimidad que ganaron en las movilizaciones del 2011 se haya ido diluyendo. Por ejemplo, las movilizaciones que han convocado recientemente no tienen la fuerza de las exitosas marchas del 2011. Sus marchas en apoyo del paro nacional en agosto (que si bien estaban definidas desde antes, coincidieron con los movimientos campesinos y buscaban también impulsarlas) no tuvieron ningún impacto. Como explicó nuestro bloguero experto en educación Jorge Mahecha, la Mane se quedó defendiendo un interés demasiado sectorial y desvinculado de las grandes reivindicaciones del momento.

Además, la cercanía de las elecciones empieza a hacer mella. Como lo había advertido una de nuestras fuentes cuando incluimos a la Mane entre los 10 Super Poderosos de la movilizacion social,  el paso de ser una expresión coyuntural a una permanente no iba a ser fácil, y menos cuando sus votos empezaran a pesar.

De hecho, dos de los principales voceros de la Mane tienen una clara pertenencia partidista. Sergio Fernández, quien viene de la universidad pública, es del Moir y forma parte del Comité Ejecutivo del Polo; Jairo Rivera, que viene de la universidad pública, milita en Marcha Patriótica.

Otros también están en otras vertientes de la izquierda: Boris Duarte es del Congreso de los Pueblos; Andrés Rincón de otra expresión de izquierda, el Movimiento por la Defensa de los Derechos del Pueblo (Modep); Paola Galindo es cercana al candidato presidencial y líder indígena Feliciano Valencia; y Álvaro Forero pertenece a las Juventudes Comunistas.

Como explicó el mismo Rivera en una entrevista en Confidencial Colombia “Dentro de la Mane hay múltiples sectores. Hay unos vinculados al Polo Democrático, otros a Causa Común, a Progresistas, a Marcha Patriótica, al Congreso de los Pueblos, y hay sectores que no tienen filiación política”.

Esa filiación, si bien no es nueva, ha ido creciendo en importancia.

De los estudiantes a los estudiantes de izquierda

Esas adscripciones partidistas le han ido quitando fuerza al movimiento. Aunque Juan Sebastián López, uno de los lídres del movimiento, le dijo a La Silla “La Mane sí es política y tiene una fuerte carga política pero no es partidaria ni pertenece a ningún partido”, es clara su tendencia de izquierda.

De hecho, cuando en marzo de 2012 la Mane eligió a sus 24 voceros, ya era clara la primacía de las tendencias de izquierda (y, por cierto, de las universidades públicas de Bogotá).

Precisamente las primeras discusiones empezaron en esa época, como contó Semana.com , y aunque no eran tan fuertes sí señalaban las dificultades para mantener la unidad del movimiento estudiantil. En ese entonces surgió la Red Nacional de Estudiantes Independientes, que criticó que la Mane quedara en mano de cinco grupos de izquierda, pero no llegó más allá y desapareció.

Sinmebargo, en la Mane creció la debilidad interna después del surgimiento oficial de la Marcha Patriótica y la elección de sus directivas, en abril de 2012. En la Marcha entraron a participar algunos miembros de la Mane y una de las organizaciones estudiantiles que impuslaron la Mane, la Federación de Estudiantes Universitarios. Mientras tanto, otros grupos se quedaron en el Polo.

De los dos lados se fortalecieron los vínculos con los partidos: Sergio Fernández fue elegido al Congreso del Polo de octubre de 2012 en la lista del Moir y desde entonces está en el Comité Ejecutivo del Polo; Jairo Rivera es miembro de la Junta Patriótica Nacional, el órgano directivo de Marcha Patriótica, desde marzo de 2012. Eso, sumado a la ruptura de Marcha patriótica con el Polo he hecho que parte del debate político se haya ido metiendo al de la Mane, un poco como ha ocurrido históricamente en los sindicatos.

María Fernanda Campo ha salido victoriosa de la división del movimiento estudiantil, pues su gran dolor de cabeza del inicio de su ministerio ya no es tan poderoso. Foto: Juan Pablo Pino
Johanna Pacateque es la vocera de Fenares y es cercana a las juventudes del Partido Verde. 

Además de esos efectos de la división hacia adentro, la identificación de la Mane con movimientos de izquierda le ha ido quitando representatividad en el movimiento estudiantil que no es todo de esa línea política, especialmente cuando voceros de la Mane se dedicaron por asuntos como movilizarse contra la represa del Quimbo o rechazar el TLCEse espacio que ha ido dejando la Mane lo tratan de colonizar otras expresiones, especialmente La Federación Colombiana de Representantes Estudiantiles de Educación Superior, Fenares.

Ese movimiento, que es anterior a la Mane (tiene una docena de años) y agrupa a los representantes estudiantiles en los Consejos Superiores y Académicos de las Universidades, participó también en las movilizaciones de 2011. Aunque tuvo mucha menos visibilidad que la Mane fue un apoyo clave en las regiones donde es fuerte (como Boyacá, el Eje Cafetero, la Costa o Norte de Santander), aunque desde entonces las dos organziaciones han tenido diferencias de tiempo atrás.

Esencialmente, Fenares reivindica los mismos objetivos que la Mane pero su estrategia es participar en los espacios de interlocución con el gobierno. Por ejemplo, el delegado de los estudiantes en el Consejo Nacional de Educación Superior (el Cesu, un organismo colegiado en el que hay rectores, estudiantes, académicos, delegados de gremios y altos funcionarios del gobierno) es su vocera, Johanna Pacateque.

En cambio, la Mane busca espacios para negociar directamente con el gobierno, subraya que la suya es la única propuesta construida de manera participativa y que es la que realmente busca transformar la educación superior.

Esas posiciones encontradas tienen a las dos organizaciones en pelea y al movimiento estudiantil dividido.

“Fenares nunca ha salido. Que no marchen no significa nada porque en siete años no les conozco ninguna movilización social masiva,” le dijo a La Silla Juan Sebastián López.

“Hoy en día es imposible estar en Fenares y en la Mane a la vez” explica Pacateque; quien hace algunos meses dijo claramente que "La Mane no representa a todos los estudiantes".

Y Álvaro Forero, de la Mane, mostró en una entrevista el tamaño de la distancia: “Johanna Pacateque habla como Johanna Pacateque y no más. Jamás va a hablar por los estudiantes de Colombia”.

De Fenares viene el representante a la Cámara de Boyacá por el Partido Verde Carlos Andrés Amaya, quien ha mantenido vínculos con esa organización (de la que fue presidente) y representa la única vocería estudiantil en el Congreso. De hecho, el Partido Verde tiene incidencia en Fenares, incluyendo a Pacateque quien forma parte de las juventudes de ese partido.

Por esa relación, Fenares ha sido acusada por estudiantes vinculados a la Mane de ser cercana al gobierno y parte de la Unidad Nacional, lo que han rechazado sus líderes, encabezados por Pacateque.

El gobierno pescando en río revuelto y la Mane debilitada

Eso lo ha aprovechado la ministra María Fernanda Campo. Primero, le dio relevancia e interlocución a Fenares: ante ellos hizo la primera presentación de la reforma en 2011.

Y en junio le cedió al Cesu, en el que está Fenares pero no la Mane, la formulación de una nueva política educativa - es decir, de la reforma. Eso le permitió a Campo quitarse parte de la presión por la reforma, darle más poder a Fenares y debilitar la exigencia de la Mane de negociar cabeza a cabeza con el gobierno.

Por el lado de Fenares la situación tampoco es pacífica. En agosto, tras una dura reunión en la Universidad del Tolima, estalló una división interna porque algunos de los miembros de Fenares han señalado a otro grupo, liderado por Pacateque, de apoyar al Ministerio y no las reivindicaciones de los estudiantes. 

En todo caso, Fenares le ganó a la Mane en la elección del representante estudiantil en el Cesu en septiembre de 2012. En la votación, en la que participaban los representantes estudiantiles de los Consejos Superiores de diferentes unviersidades, Pacateque tuvo 22 de los 44 votos mientras que Juan Sebastián López, de la Mane, se quedó con 16. Y eso ya fue una muestra de que la Mane no tenía el control del movimiento estudiantil.

Esos roces internos del movimiento estudiantil también afectan su capacidad de convocatoria. “Cualquier comparación con 2011 es equivocada e injusta. Una cosa es movilizar estudiantes contra una amenaza inminente y otra para reivindicar una propuesta estratégica,” le dijo López a La Silla. Si bien es cierto que el momento es muy diferente al de las grandes movilizaciones de 2011, también lo es que el movimiento buscaba consolidarse más allá de esas coyunturas favorables.

Todo indica que ese no fue el caso de la Mane: anoche, a pocas horas de su anunciada movilización, los estudiantes de la Universidad de Caldas, que llevaban tres semanas en asamblea permanente y con bloqueos, en vez de sumarse a las protestas levantaron esa movilización. Es decir, la Mane no logró que los estudiantes en Manizales postergaran esa decisión por un día para darle más fuerza a sus protestas de hoy, lo que muestra que su capacidad de convocatoria es bastante baja. 

Por eso, mientas en 2011 alcanzaron a marchar más de 100 mil personas, pararon las 32 universidades públicas y había unos 600 mil estudiantes en paro, para hoy calculan movilizaciones en unas veinte ciudades, con unos 10 mil estudiantes.

Vea a continuación un resumen fotográfico de la jornada de marcha de la Mane:

Comentarios (48)

wilijart

15 de Octubre

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¿Será que los colombianos de la derecha defienden los derechos o será que d...+ ver más

¿Será que los colombianos de la derecha defienden los derechos o será que defienden los negocios, como el de la salud y la educación? ¿Será que los estudiantes de derecha hubieran movilizado a todo el país universitario ante una reforma que EPSizaba la educación superior? Por ejemplo, al principio, los indignos representantes estudiantiles de la de Cartagena iban salón por salón diciendo a los estudiantes que no salieran a marchar, que lo que había que hacer era estudiar la reforma de Santos, rescatar lo mejorcito y proponer un diálogo, sin manifestaciones ni marchas. Luego, ante la presión de los líderes estudiantiles (prácticamente todos de izquierda, de diversas tentencias), terminaron uniéndose a la protesta de forma "oportuna"...

David Arturo Garcia Torres

16 de Octubre

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Creo que ese debilitamiento es similar a las contradicciones históricas de la...+ ver más

Creo que ese debilitamiento es similar a las contradicciones históricas de la izquierda en nuestro país. Esa imposibilidad sectorial de ponerse de acuerdo en lo fundamental y el constante partidismo de los que están en las organizaciones quiebran un movimiento social tan importante para nuestro país. En el momento de dar las discusiones todos son MANE, pero con apellido (la FEU, ACEU, FUN, Identidad y la OCE) de una forma decente se pueden mostrar sus discrepancias, pero entre líneas y discusiones se notan lo lejos que esta cada uno de un asunto estructuralmente metodológico para seguir el norte de la necesidad colectiva del estudiantado. Igual la falta de representación política, sin mencionar la satanización de muchos colectivos de izquierda es lo que lleva a que estos procesos se den de esta manera. Me parece curioso que existieran corrientes que no se consideran de izquierda, pero seguro alguna fuerza política estudiantil permio esta iniciativa.

Prada

16 de Octubre

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Me parece que en política TODOS quieren manipular la verdad, y la gente se da...+ ver más

Me parece que en política TODOS quieren manipular la verdad, y la gente se da cuenta de eso, pero de manera sesgada.

Es triste que hayamos llegado a un punto en el cual se considere a la política como un "contaminante" y a las ideologías como dañinas. Por otro lado, no soy capaz de imaginar a un estudiante sin ideología (política), porque uno de los efectos (perverso para muchos) de estudiar es que la gente también aprende a pensar y eso conduce, inevitablemente, a estar de acuerdo o en desacuerdo con el estado de las cosas y procurar cambiarlo o perpetuarlo, con fundamentos y por sí mismo, es decir, a adoptar una ideología (política).

Tener una ideología no es matricularse en la izquierda o en la derecha, sino seleccionar un camino para buscarle explicaciones a un mundo muy complejo e intentar actuar en consecuencia con las ideas (acertadas o erradas para otros) que se van afianzando en el camino.

ACORE

16 de Octubre

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Retomando el tema la Universidad Pública así como los Colegios Públicos si ...+ ver más

Retomando el tema la Universidad Pública así como los Colegios Públicos si deben ser gratuitos, pero mas que eso deben ser de la máxima calidad educativa, ejemplo Sorbona de París. De la MANE se aplica una frase vista en las redes los colombianos somos excelentes en los monólogos y pésimos en los diálogos. Además que lástima que la juventud se deje contaminar de un problema generalizado: EL EGO.

Mateo Trujillo, CFA

16 de Octubre

58 Seguidores

Aunque la graduidad de la educació superior puede parecer justa y urgente, me...+ ver más

Aunque la graduidad de la educació superior puede parecer justa y urgente, me parece que en el contexto actual hay otras necesidades más apremiantes. Esa medida, incluso, podría tener consecuencias contrarias a lo que busca o por lo menos no contribuye a solucionar significativamente el problema de fondo.


La baja calidad en la educación básica para los estudiantes de estratos bajos hace más difícil que estos puedan ingresar y mantenerse en las universidades públicas; mientras que aquellos que pudieron pagar una mejor educación tienen mayores probabilidades de ser admitidos en las universidades públicas. Este es un factor más determinante que el costo de las matrículas. Es por esta razón que mientras no se enfoquen los esfuerzos en mejorar la educación básica, hacer que la educación superior sea gratuita representaría en gran medida un subsidio a los que no lo necesitan – es decir, sería un subsidio regresivo – aumentando aún más la inequidad.

Caleño Anonimo

16 de Octubre

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Es cierto lo que dice, soy estudiante de la Universidad del Valle y es común ...+ ver más

Es cierto lo que dice, soy estudiante de la Universidad del Valle y es común ver como personas de estrato 4 y 5 en sus documentos de ingreso colocan direcciones de familiares en estrato 1 o 2. Es algo cultural pensaría yo, quienes pueden pagar un valor mas alto simplemente no lo hacen.

CCDC

16 de Octubre

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Cuando el MOIR se mete en cualquier actividad, la acaba. Son ellos o ellos mis...+ ver más

Cuando el MOIR se mete en cualquier actividad, la acaba. Son ellos o ellos mismos o nada.

benito camelas uribe

16 de Octubre

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Eso no es cierto en muchos de los debates de @JERobledo en la comision quinta...+ ver más

Eso no es cierto en muchos de los debates de @JERobledo en la comision quinta ha habido acuerdos en el control politico como en el de la telefonia movil por ejemplo que se hizo con el senador conservador juan mario laserna.

Shameel Thahir Silva

16 de Octubre

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Es equivocado ver a la MANE como una organizacion. En su logica de movimiento ...+ ver más

Es equivocado ver a la MANE como una organizacion. En su logica de movimiento en la MANE confluyen y deben seguir confluyendo todas y todos los estudiantes de colombia o en su defecto la mayoria. Poner como contrario a FENARES es equivocado ya que no es lo mismo las representaciones estudiantiles que la logica asamblearia de las mesas amplias. La diversidad no necesariamente es debilidad y el hecho que se hallan demorado en sacar su propuesta demuestra la profundidad democratica de la misma ya que esta claro que hubo discusion del 2011 hacia aca. La educacion es un tema trasversal del pueblo colombiano y por eso mismo es posible que confluyan en la MANE la Marcha Patriotica, el PDA y todas las organizaciones que buscan construir un nuevo pais.

benito camelas uribe

16 de Octubre

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La que llega debilitada al debate es la ministra de educación por el factor L...+ ver más

La que llega debilitada al debate es la ministra de educación por el factor Lizarralde y el acaparamiento de baldíos

juan manuel rodríguez. c.

16 de Octubre

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Los estudiantes como sector social e históricamente como movimiento estudiant...+ ver más

Los estudiantes como sector social e históricamente como movimiento estudiantil son fugaces y sus organizaciones, movilizaciones e iniciativas aparecen como espuma y como espuma desaparecen. Pero sus expresiones son el indicador coyuntural que informa del estado en que se encuentran las contradicciones sociales. Ello es así, porque un estudiante no permanece más de 4, 5 o 6 años en un claustro universitario.

juan manuel rodríguez. c.

16 de Octubre

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Siempre al interior de los movimientos estudiantiles se han expresado todas la...+ ver más

Siempre al interior de los movimientos estudiantiles se han expresado todas las tendencias, grupos y organizaciones políticas, preferencialmente de izquierda. No se conoce un movimiento estudiantil apolítico o sin militancia partidista. Esa realidad tiene tanto de largo como de ancho. Lo que ocurrió con el movimiento estudiantil universitario de 2.011 fue una reacción a todas las políticas capitalistas neoliberales que esta vez con mayor fuerza pretendían imponer una reforma privatizadora más allá del grado en que hemos observado la privatización en la educación.
Los distintos intereses político-partidistas coincidieron en poner en primer plano la necesidad vital de rechazar la iniciativa privatizadora de la actual Ministra de Educación(1.910-?)y no insistir en los particulares puntos de vista de los diferentes grupos que hoy se expresan en la MANE.

J. Felipe Parra

16 de Octubre

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Sumémosle más cosas.

¿Uds. recuerdan hace un tiempo una foto muy...+ ver más

Sumémosle más cosas.

¿Uds. recuerdan hace un tiempo una foto muy famosa de A. U. Vélez sirviéndole un vaso de CocaCola a un indígena kogi? ¿Y todo un artículo sobre cómo el Gobierno se había dado a la tarea de crear su propia agencia indígena para hacerle competencia a la ONIC, que dijera a lo que dice el gobierno "si señor" a pie juntillas?
Bueno.
Con la MANE se ha establecido una dinámica similar desde el Gobierno: destruir su unión desde adentro. Y lo lograron por varias razones.

Una de ellas, como afirman acertadamente en la nota, por su paquidermización y velocidad de respuesta anacrónica: muchos todavía no superan que los 60's y 70's murieron y ahí están, dale que te pego. Otra es que la ambición de vida política les sonó a varios e intentaron arrastrar gente. Y la otra, la más dolorosa: los estudiantes no dimensionaron bien el tamaño de la deformación de la percepción sobre el ser estudiante que tiene el país.

J. Felipe Parra

16 de Octubre

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No pongo las manos sobre el fuego por nadie. Lo aclaro de una vez.
L...+ ver más

No pongo las manos sobre el fuego por nadie. Lo aclaro de una vez.
Lo que digo es después de observar la sensación general de personas que están estudiando en las públicas: están CANSADOS. Están DESILUSIONADOS. Están ABURRIDOS y desesperados por estudiar para ganarse una beca para poder irse del país o graduarse rápido para poder así lograr sus objetivos personales. No sienten que los representen, no sienten que los tomen en cuenta, no perciben que haya una parte del estudiantado que se dedique a borrar la imagen de vandalismo que quedó grabado en el cerebro de los mismos estudiantes sobre cualquier actividad política gracias a 8 años de Uribato. Están a la deriva y no ven cómo o por dónde tiene poder real para cambiar las cosas.

Si alguien de la MANE tuviera amplia percepción, debería ocuparse febrilmente de esto, para mostrar la relevancia de un país que estudia en un año electoral tan *clave* como este.

KorcoVeint

16 de Octubre

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Los estudiantes de extrema izquierda odian la palabra "pragmatismo" y aman la ...+ ver más

Los estudiantes de extrema izquierda odian la palabra "pragmatismo" y aman la palabra "ideología". Por eso políticamente la MANE ha sido un estrepitoso fracaso.

DIDUNDI

16 de Octubre

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Los estudiantes ya se contaminaron de ansias de poder.

Los estudiantes ya se contaminaron de ansias de poder.

Luis Fernando Pears

17 de Octubre

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La verdad lo admiro mucho, al paso que van las cosas es de los pocos que segui...+ ver más

La verdad lo admiro mucho, al paso que van las cosas es de los pocos que seguirán teniendo paciencia al gato; si este señor no está loco, de seguro el proceso va bien avanzado. Definitivamente traer a colación un tema tan sencillo que tocó Jenny lindo en la movida, para que el señor lo voltee de cabeza, y meterle un diccionario nuevo a fin de qué?, para terminar preguntando una babosada.

Al señor gato lo mata este tipo de cosas, por querer demostrar más de lo normal, cae en unas compliques que dan risa y hasta pena.

Para don gato:

1-debió haber primero puesto en contexto a Juanes Lewin

2 Si quería hacer referencia, por dios gato que necesidad de meterse a dar tanta vuelta?

3. Así como:… de qué está hablando ella?

….. “Gato: de que estamos hablando?,… .jijiji

De seguro es la nueva comida esa que están promocionando que le cayó mal, una tal Félix o feliz; en fin gatito no cambie de comida así de la noche a la mañana, porque la verdad ya le falta una rayita.

Santiago Garcés

17 de Octubre

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Soy estudiante universitario, y hago parte de la MANE. Muchas de las críticas...+ ver más

Soy estudiante universitario, y hago parte de la MANE. Muchas de las críticas que se formulan en el artículo son ciertas, en distintos espacios se ha hecho autocrítica, que esperamos revierta positivamente en saber catalizar la movilización estudiantil fruto de un desastroso modelo de educación superior que está haciendo aguas. Ahora bien, un comentario sobre el artículo, se dice que el problema es que la MANE es muy de izquierda...¡Que tan oligárquicas deben ser nuestras élites para que las reformas que proponemos -una culminación de reformas LIBERALES inconclusas en nuestra historia- sean vistas como "solo de izquierda"!

J. Felipe Parra

17 de Octubre

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@Orwelliano
¿Aparte de lo que señala sobre el señalamiento sobre estar...+ ver más

@Orwelliano
¿Aparte de lo que señala sobre el señalamiento sobre estar muy a la izquierda (comprensible su punto, de paso), hay alguna otra cosa de los comentarios que le parezca relevante para el desarrollo sano de un movimiento estudiantil? Gracias. :)

Santiago Garcés

17 de Octubre

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También tengo una valoración distinta acerca del proceso de los últimos dos...+ ver más

También tengo una valoración distinta acerca del proceso de los últimos dos años. Si bien es cierto que la MANE cometió un error táctico imperdonable al disminuir el ritmo de la movilización del 2011 para acá y se concentró en una construcción programática amplia -y al mismo tiempo no suficientemente socializada con el grueso del estudiantado- no me parece que se esté considerando en sus justas proporciones la importancia de lo realizado. Construir una propuesta de ley alternativa de educación superior quiere decir que de ahora en adelante, sin importar cuantas cartas de exigencias se manden, o cuales objetivos tácticos emerjan, el movimiento estudiantil cuenta con un horizonte de sentido bajo el cual existen propuestas concretas en todos los puntos del programa mínimo formulado en 2011. Educación superior como "Derecho fundamental y bien común" ya no será más una simple arenga, sino una consigna llena de contenido.

J. Felipe Parra

18 de Octubre

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@Orwelliano
Comprendo lo que dice. Lo que los veo es un poco colgados con...+ ver más

@Orwelliano
Comprendo lo que dice. Lo que los veo es un poco colgados con el tema de la integración de las diferentes carreras en cuanto al papel que juegan en este proceso de modificación educativa que se plantea necesario. ¿Cómo ven Plásticas? ¿Arquitectura? ¿Odontología? ¿Las privadas, hablan, sirven, sienten, piensan?
Tal vez eso exista, pero le invitaría a recordarle al que pueda hacer algo, que no sirve de nada tener algo si no podés usarlo. La intención no es suficiente, el mapa no es suficiente: necesitás botas, un cuero para llamar en caso de auxilio, espada y un buen escudo de acuerdo a tu constitución física del momento.

Además, ¡cómo dejaron ir el papayazo de Izarralde y la ministra Ocampo y los baldíos para cuestionar cosas! Ahí se quedaron dormidos, ¿no?

Gracias por contestar. Ojalá en LSV y RP y otros sitios les sigan dando espacio para realmente sentar raíz y desarrollar todo. :)

Santiago Garcés

20 de Octubre

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La MANE se ha pronunciado abundantemente sobre el tema de las universidades pr...+ ver más

La MANE se ha pronunciado abundantemente sobre el tema de las universidades privadas. Una de las modificaciones en el movimiento estudiantil del 2011 para acá ha sido el hecho de que ya se haya trascendido definitivamente la concepción de que los estudiantes de las universidades privadas "acompañan" a los estudiantes de universidades públicas en sus luchas. La consigna de educación como derecho fundamental y bien común, pasa no solo por mayor adición presupuestal para las universidades públicas, sino por la condonación delas deudas del ICETEX y mayores niveles de democracia universitaria dentro de las universidades públicas y privadas. Sobre el papel que juegan las distintas carreras; laMANE ha discutido largo y tendido en torno a la pertinencia del conocimiento. Sobre ese punto ha planteado tanto la autonomía de las comunidades académicas y el necesario desarrollo de las áreas sinque este pase por criterios mercantilistas de pertinencia, así como su relación con la sociedad. Un saludo

Santiago Garcés

20 de Octubre

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Disculpe sino comparto como miembro de la MANE su criterio profundamente estre...+ ver más

Disculpe sino comparto como miembro de la MANE su criterio profundamente estrecho de representatividad, ni tampoco su evidente sesgo contrario al movimiento social. Facilísimo es plantear el asunto en abstracto, como si por encima de la historia misma del movimiento estudiantil y sus dinámicas - que han dictado mayor preponderancia de universidades públicas - estuviera (en términos de incidencia en la realidad) nuestra voluntad de que el movimiento estudiantil sea lo más amplio, lo más convocante posible, y se econtrara cada vez de forma más amplia, en las universidades llamadas de garaje que hoy en dia abundan y captan ese montón de gente que no entra a la universidad pública. Bienvenida la crítica a la representatividad de la MANE desde un análisis de su historia y de las condiciones donde se desenvuelve, lo otro es una mera afirmación formal, vaciada de historia, que evidencia más una carencia, que una crítica concreta a nuestro accionar.

Santiago Garcés

20 de Octubre

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Lo invito fraternalmente a que lea los documentos de la MANE, ahí queda basta...+ ver más

Lo invito fraternalmente a que lea los documentos de la MANE, ahí queda bastante claro que precisamente una de las críticas a la política gubernamental no es sólo la falta de recursos suficientes sino la distribución centralizadora de los mismos. La propuesta de reforma a la ley treinta, por ejemplo, ponía a las universidades públicas a competir por los dineros que llegarian a fondos que asignarian los recursos de acuerdo al cumplimiento de criterios bajo los cuales las universidades regionales habrian tenido las de perder. Precisamente uno de los puntos de la carta nacional de exigencias de la MANE es 11,3 billones de pesos más para la educación.

Santiago Garcés

20 de Octubre

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Efectivamente, la mane propone que la educación superior de calidad se asuma ...+ ver más

Efectivamente, la mane propone que la educación superior de calidad se asuma de forma responsable como una inversión de parte de la sociedad. Afirmar que son las familias quienes deben pegar la educación superior - incluso las familias prestantes - es no darse cuenta que se está afirmando que la universidad se estaría pagando dos veces ¿y los impuestos de las clases trabajadoras, que en proporción pagan más que los ricos de este país, que? No valen? El actual presupuesto para la educación superior a duras penas supera los dos billones, mientras se dejan de recibir 9 billones por exenciones tributarias a las multinacionales, se despilfarran 20 billones en la maquinaria de guerra y se paga casi el doble en servicio de deuda pública ¿Quiere saber donde está la plata? Miremos las prioridades fiscales del Estado colombiano y ahí la cosa más clara no puede ser. La MANE ha propuesto la gratuidad con bienestar universitario integral.

J. Felipe Parra

20 de Octubre

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@Orwelliano
Esas discusiones largas y tendidas sobre la pertinencia "en t...+ ver más

@Orwelliano
Esas discusiones largas y tendidas sobre la pertinencia "en torno al conocimiento", en términos pragmáticos ¿en qué se traduce? ¿Cómo afecta a la sociedad? ¿Se ve como la creación de programas de inclusión en el tejido social analfabeta en el país? ¿Se ve como propuestas de capacitación de apoyo a ONG's? ¿Se imaginan eso solamente como algo que debe financiar el Estado o puede ser producto de una alianza privado-pública? ¿Cómo se ve realmente ello?

Desearía que comprendieran que si no se pone algo como esto en términos prácticos (video, pancarta, lo que sea), estamos en SERIOS problemas.
De paso, las "autonomías" no sirven cuando ni siquiera existe una robusta comunidad académica-profesional: nómbreme el *primer* grupo estudiantil que sea contrapeso significativo frente a los abusos ambientales o arquitectónicos en una ciudad, por ejemplo.

Re-Indignado

20 de Octubre

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Cada uno de los comentarios e ideas que como foristas exponemos, favorecen, de...+ ver más

Cada uno de los comentarios e ideas que como foristas exponemos, favorecen, de uno u otro modo, las posiciones políticas que se encuentran en debate desde el 2011, respecto del tema de educación superior. Varios elementos para el juicio han sido omitidos. El primero, el posicionamiento del debate a raíz del surgimiento de la MANE. El segundo, la denuncia del modelo que ha hecho aguas y hoy tiene en gravísima situación a U. públicas, y a estudiantes de privadas con créditos onerosos e impagables. De cada 100 pesos que reciben las universidades públicas, 49 son brindados por el Estado y 51 son conseguidos por medio de prestación de servicios y consultorías, que alejan a las universidades de sus fines misionales. En el 1993, la situación era bien distinta, 84 eran aportados por el Estado y 16 conseguidos por las universidades. Se privilegia el negocio lucrativo de los empréstitos, a la vez que se desfinancian las instituciones públicas. ¿Es esta política adecuada?

Margarita Perea

06 de Noviembre

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Este articulo deja muchas preguntas en el aire y tiene un tinte bastante subje...+ ver más

Este articulo deja muchas preguntas en el aire y tiene un tinte bastante subjetivo, entonces porque la MANE está cargado a la "izquierda" pierde credibilidad? como si ser de izquierda fuese algo negativo. Sería mejor entonces una MANE que se dedicara única y exclusivamente a la labor estudiantil? cómo es eso entonces la MANE en una burbuja? Me deja muy decepcionada este artículo.

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