Solapas principales

Paola Portilla

Coordinadora General de Todos por la Educación

Paola Portilla, abogada especialista en Cooperación Internacional con Maestría en Políticas Públicas para el Desarrollo con Inclusión Social. Con experiencia en procesos de promoción de participación ciudadana para incidencia en políticas públicas, formulación de proyectos sociales para acceder a recursos de cooperación internacional, Coordinación de proyectos para la promoción de los Derechos Humanos e incorporación del enfoque en políticas públicas locales. Actualmente es Coordinadora General de Todos por la Educación, movimiento ciudadano que busca posicionar la educación como prioridad nacional mediante promoción de conciencia ciudadana así como incidencia y seguimiento a las políticas públicas en materia de educación.

Paola Portilla en la Red de la Educación

¿Qué opina sobre la aprobación del Sistema Nacional de Educación Terciaria vía Fast Track?

 Cuáles son los principales retos de este proyecto de ley, que entre otros aspectos propone la  inclusión de los programas que conducen a especializaciones técnicas y tecnológicas, y crea una Maestría Técnica , el Marco Nacional de Cualificaciones MNC y el Sistema de Acumulación y Transferencia de Créditos
 

Debate

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Paola Portilla en la Red de la Educación

Cada vez somos más los involucrados en la construcción de lo público, #EducaTuCiudad un ejemplo de ello

En esta época la prioridad de las administraciones locales está centrada en la construcción de los planes de desarrollo territorial; mesas de expertos van y vienen, y las agendas de consulta poblacionales, sectoriales, por localidades, no dan abasto en el google calendar de quienes quieren incidir y quienes van a definir el desarrollo de los territorios para los próximos 4 años de gobierno.

Columna

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Paola Portilla en la Red de la Educación

Educación por y para los Jóvenes

Les compartimos 3 razones expuestas por el Movimiento Todos por la Educación para pensar en una educación por y para los Jóvenes: Mira el video aquí: http://bit.ly/24d3JLE 1. Dar espacio para su voz:  Los/las  jóvenes son un actor relevante tanto en  los procesos de construcción de políticas públicas, como en los procesos de construcción de sociedad y su voz debe ser escuchada.  2. Acá lo que hay es talento: Debemos aprovechar el gran capital de jóvenes que están adelantando acciones a favor de la educación, bien  desde la promoción y defensa de este derecho o desde el emprendiendo educativo. 3. Una Co-construcción sostenible: Es necesario acabar con los espacios exclusivos de tecnócratas planeando con datos duros.  Si queremos grandes transformaciones en el sector, es indispensable que articulemos los esfuerzos que ya hay en estudios y conceptos técnicos con las inquietudes y propuestas que tienen los jóvenes, ellos/ellas son pieza fundamental para hacer sostenibles las estrategias que en conjunto se construyan.   http://bit.ly/24d3JLE    

Columna

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Paola Portilla en la Red de la Educación

El valioso aporte de los emprendimientos sociales en Educación a la construcción de la Paz

En el país se han generado bastantes discusiones, no sabemos si las suficientes, sobre cómo la mayoría de proyectos de vida de muchos jóvenes se frustra cuando quieren ingresar a la universidad. Actualmente si un joven no tiene los suficientes recursos para costearse una universidad privada, o si el puntaje no le da para ingresar a una universidad pública, o si no es suficientemente pilo para acceder a una beca, estos sueños se ven limitados y el futuro está prácticamente truncado.  Esta reflexión cuenta una historia de un emprendimiento social en Educación.

Columna

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Paola Portilla en la Red de la Educación

¿Sirve firmar Pactos en épocas electorales?

¿Sirve firmar Pactos en épocas electorales?   El grueso de los colombianos no nos hemos dado cuenta que el país depende de las pequeñas acciones que cada persona lleva a cabo desde su casa, su trabajo. La culpa es del vecino, del taxista, del alcalde, pero casi poco o nada nos involucramos en las soluciones de nuestra comunidad. El movimiento ciudadano Todos por la Educación relata su experiencia vinculando a candidatos a la Firma del Pacto en las elecciones del 2014 y el 2015, haciendo un llamado a que los gobernantes se comprometan y que la ciudaanía se involucre.   

Columna

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Paola Portilla en la Red de la Educación

SOBRE LA EDUCACIÓN TERCIARIA EN EL PND 2014-2018 Pretexto de una reorganización institucional incluyente para Colombia Por León Darío Cardona Yepes

Con el fin de generar un dialogo que mejore las comprensiones sobre los temas de educación que  promueve el movimiento ciudadano Todos por la Educación, el pasado 14 de mayo realizamos un Hangout sobre el Sistema Nacional de Educación Terciaria recientemente creado por el Plan Nacional de Desarrollo. En este espacio se generó  un diálogo de cara a la ciudadanía para hacerla partícipe de preguntas que iban desde comprender ¿Qué es un Sistema Nacional de Educación Terciaria? ¿Por qué es importante? Así como los retos que implicará la implementación del mismo. Gracias a la participación de Diego Hernández Losada,  Vicerrector, Universidad Nacional de Colombia y Juan Sebastián López de la  Mesa Amplia Nacional Estudiantil, MANE se abordaron temas como las brechas que existen en la educación superior, pues de manera general  en nuestro país se da un mayor valor  a la educación universitaria que a la técnica, tecnológica, la formación para el trabajo y el desarrollo humano. También quedaron sobre la mesa, los retos que existen en materia de calidad, acceso y by Savepass"> financiamiento. Para conocer los detalles del conversatorio completo puede ingresar en  el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=hAXBuLPEwe4&feature=youtu.be&hd=1 Con ocasión de los temas planteados en el conversatorio realizado por Todos por la Educación,  León Darío Cardona Yepes  Consultor y Asesor en Educación y Formación Profesional del SENA, escribió para nosotros este artículo,  el cual invita, entre otros aspectos,  a  reflexionar sobre  la mala concepción que tenemos de la formación profesional, no como formación académica, sino como formación vocacional o técnica, no sujeta a las mismas condiciones elitistas de méritos académicos del sistema. Compartimos estas importantes reflexiones, pues las consideramos pertinentes de cara al proceso  de construcción de los lineamientos de política pública del Sistema Nacional de Educación Terciaria,  presentados el día de ayer 8 de julio por el Ministerio de Educación.  Dicho proceso tendrá lugar desde este mese de julio y hasta el 4 de diciembre, fecha en la que se dará a conocer la versión final del documento de política.   

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Paola Portilla en la Red de la Educación

En Chocó: Nos están matando!

En el 2014 nuestro país se escandalizó con un informe especial titulado “Quibdó, en su hora más oscura” de María Clara Calle para la Revista Semana, donde de forma real detallaba la crisis humanitaria, de inseguridad y temor que se vivía en la capital de los Chocoanos, en ese momento los Quibdoseños pensamos que nada podía ser peor, que todo lo que se hiciera de ahí en adelante, sería ganancia.

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Paola Portilla en la Red de la Educación

¿Sirve firmar Pactos en épocas electorales?

¿Sirve firmar Pactos en épocas electorales?   El grueso de los colombianos no nos hemos dado cuenta que el país depende de las pequeñas acciones que cada persona lleva a cabo desde su casa, su trabajo. La culpa es del vecino, del taxista, del alcalde, pero casi poco o nada nos involucramos en las soluciones de nuestra comunidad. El movimiento ciudadano Todos por la Educación relata su experiencia vinculando a candidatos a la Firma del Pacto en las elecciones del 2014 y el 2015, haciendo un llamado a que los gobernantes se comprometan y que la ciudaanía se involucre.   

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El valioso aporte de los emprendimientos sociales en Educación a la construcción de la Paz

En el país se han generado bastantes discusiones, no sabemos si las suficientes, sobre cómo la mayoría de proyectos de vida de muchos jóvenes se frustra cuando quieren ingresar a la universidad. Actualmente si un joven no tiene los suficientes recursos para costearse una universidad privada, o si el puntaje no le da para ingresar a una universidad pública, o si no es suficientemente pilo para acceder a una beca, estos sueños se ven limitados y el futuro está prácticamente truncado.  Esta reflexión cuenta una historia de un emprendimiento social en Educación.

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Educación por y para los Jóvenes

Les compartimos 3 razones expuestas por el Movimiento Todos por la Educación para pensar en una educación por y para los Jóvenes: Mira el video aquí: http://bit.ly/24d3JLE 1. Dar espacio para su voz:  Los/las  jóvenes son un actor relevante tanto en  los procesos de construcción de políticas públicas, como en los procesos de construcción de sociedad y su voz debe ser escuchada.  2. Acá lo que hay es talento: Debemos aprovechar el gran capital de jóvenes que están adelantando acciones a favor de la educación, bien  desde la promoción y defensa de este derecho o desde el emprendiendo educativo. 3. Una Co-construcción sostenible: Es necesario acabar con los espacios exclusivos de tecnócratas planeando con datos duros.  Si queremos grandes transformaciones en el sector, es indispensable que articulemos los esfuerzos que ya hay en estudios y conceptos técnicos con las inquietudes y propuestas que tienen los jóvenes, ellos/ellas son pieza fundamental para hacer sostenibles las estrategias que en conjunto se construyan.   http://bit.ly/24d3JLE    

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Paola Portilla en la Red de la Educación

Cada vez somos más los involucrados en la construcción de lo público, #EducaTuCiudad un ejemplo de ello

En esta época la prioridad de las administraciones locales está centrada en la construcción de los planes de desarrollo territorial; mesas de expertos van y vienen, y las agendas de consulta poblacionales, sectoriales, por localidades, no dan abasto en el google calendar de quienes quieren incidir y quienes van a definir el desarrollo de los territorios para los próximos 4 años de gobierno.

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