Es licenciado en Filosofía y magister en Economía. Tiene estudios en Comunicación Social y Consejería y Relaciones Humanas. Fue rector de las universidades Distrital y Pedagógica, Secretario de Educación de Bogotá y Consultor de Ministerios de Educación de América Latina y Europa, así como de la Organización de Naciones Unidas. Además es reconocido como maestro de maestros. Ha escrito varios libros sobre pedagogía y desde hace algunos años tiene una columna en el periódico El Tiempo. Actualmente es el rector de la Fundación Universitaria Cafam (Unicafam).
Un reciente informe del BID mostró la necesidad de invertir en la formación de maestros y otros profesionales de la educación inicial. Recordó que los primeros cinco años son claves en el desarrollo de los seres humanos, aquello que no se haga en esa etapa será irrecuperable.
Columna
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Mientras en el siglo XIX y hasta mediados del siglo XX pareciera que la educación de las mayorías era un asunto secundario del Estado, en la actualidad da la impresión de que el discurso de todos los sectores políticos coincide en que sin educación el país no podrá progresar.
Columna
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Mientras en el siglo XIX y hasta mediados del siglo XX pareciera que la educación de las mayorías era un asunto secundario del Estado, en la actualidad da la impresión de que el discurso de todos los sectores políticos coincide en que sin educación el país no podrá progresar.
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Un reciente informe del BID mostró la necesidad de invertir en la formación de maestros y otros profesionales de la educación inicial. Recordó que los primeros cinco años son claves en el desarrollo de los seres humanos, aquello que no se haga en esa etapa será irrecuperable.
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