Fundación Liderazgo y Democracia en la Red Líder

Fundación Liderazgo y Democracia

- 24 de Febrero

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“Me honra tener votos gais, pero yo represento al ciudadano clase media, común y corriente que quiere cambio.” Angélica Lozano #TrendingLíder

“Es la información la que desnuda al Estado y a los políticos, y la que le da poder a los ciudadanos” dice la representante a la Cámara Angélica Lozano, quien publica su declaración de renta, su agenda diaria, rinde cuentas periódicamente. Sostiene que la cercanía que se necesita de los políticos con los ciudadanos no es la del abrazo, sino la de la información. 

Columna

Alberto Montoya Puyana en la

Rector UNAB

- 24 de Febrero

70 Seguidores

La posibilidad de acceso a...

La posibilidad de acceso a recursos económicos para ser dedicados CTeI, generó expectativas entre las universidades. La experiencia de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, UNAB, como participante en la convocatoria a recursos del Sistema General de Regalías, no ha sido la mejor. Aunque en el año 2011 logramos que se aprobara uno de tres proyectos que presentamos al OCAD, solo hasta mediados de 2014, casi tres años después, la Gobernación de Santander firmó el contrato para que nuestra Institución pudiera iniciar el desarrollo de los trabajos.
Durante este período de tres años, descubrimos que los términos generales de nuestro proyecto fueron "clonados", sin consulta previa a la UNAB, por ex-integrantes del gabinete del Gobernador del Departamento, uno de ellos es actualmente Representante a la Cámara. Estas personas estructuraron y lograron la aprobación de otro proyecto, por un valor cuatro veces mayor. Con objetivos de CTeI similares al proyecto original de la UNAB, este nuevo proyecto se orientó principalmente a la financiación de tendidos de fibra óptica y compra de computadores.
Hoy, después de ocho meses de trabajo en el proyecto de la UNAB, la principal barrera que hemos tenido ha sido la entidad a la que la Gobernación asignó el nuevo proyecto: toda la experiencia capitalizada por nuestra Institución, viene siendo transferida a la otra entidad para que sea replicada.Hemos presentado las respectivas quejas pero el organismo supervisor de la Gobernación nos recuerda que, en los términos del contrato firmado, ellos tienen la propiedad patrimonial de los resultados del proyecto que nosotros manejamos.
Un segundo proyecto que presentamos en el año 2011, fue pre-aprobado por el OCAD (semáforo amarillo); solo se requería para su aprobación final, ajustes mínimos de forma. Sorpresivamente, el proyecto fue retirado por el Gobernador del Departamento sin consulta previa a la UNAB, pues había prioridad para presentar otro proyecto que, después entendimos, era el mismo de la fibra óptica y la compra de computadores.
Para buscar que el objetivo de apropiar recursos del Sistema General de Regalías, genere positivos resultados en avances en CTeI, es fundamental el concurso de los investigadores, en especial los PhD de los grupos de investigación de las universidades. También es vital el concurso de COLCIENCIAS como órgano técnico del proceso, para avalar desde la óptica científica las propuestas que los grupos de investigación proponen.
Los actores regionales deben legitimar de manera genuina la pertinencia de los esfuerzos y recursos concentrados en los proyectos que se viabilizan. Sería de gran valor, incorporar unos actores que se habían previsto, como son las Comisiones Regionales de Competitividad. Estas Comisiones serían el agente articulador de los agentes que intervienen en el proceso.

Debate

Alberto Montoya Puyana en la

Rector UNAB

- 24 de Febrero

70 Seguidores

La posibilidad de acceso a...

La posibilidad de acceso a recursos económicos para ser dedicados CTeI, generó expectativas entre las universidades.
La experiencia de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, UNAB, como participante en la convocatoria a recursos del Sistema General de Regalías, no ha sido la mejor. Aunque en el año 2011 logramos que se aprobara uno de tres proyectos que presentamos al OCAD, solo hasta mediados de 2014, casi tres años después, la Gobernación de Santander firmó el contrato para que nuestra Institución pudiera iniciar el desarrollo de los trabajos. Durante este período de tres años, descubrimos que los términos generales de nuestro proyecto fueron "clonados", sin consulta previa a la UNAB, por ex-integrantes del gabinete del Gobernador del Departamento, uno de ellos es actualmente Representante a la Cámara. Estas personas estructuraron y lograron la aprobación de otro proyecto, por un valor cuatro veces mayor. Con objetivos de CTeI similares al proyecto original de la UNAB, este nuevo proyecto se orientó principalmente a la financiación de tendidos de fibra óptica y compra de computadores. Hoy, después de ocho meses de trabajo en el proyecto de la UNAB, la principal barrera que hemos tenido ha sido la entidad a la que la Gobernación asignó el nuevo proyecto: toda la experiencia capitalizada por nuestra Institución, viene siendo transferida a la otra entidad para que sea replicada.Hemos presentado las respectivas quejas pero el organismo supervisor de la Gobernación nos recuerda que, en los términos del contrato firmado, ellos tienen la propiedad patrimonial de los resultados del proyecto que nosotros manejamos.
Un segundo proyecto que presentamos en el año 2011, fue pre-aprobado por el OCAD (semáforo amarillo); solo se requería para su aprobación final, ajustes mínimos de forma. Sorpresivamente, el proyecto fue retirado por el Gobernador del Departamento sin consulta previa a la UNAB, pues había prioridad para presentar otro proyecto que, después entendimos, era el mismo de la fibra óptica y la compra de computadores.
Para buscar que el objetivo de apropiar recursos del Sistema General de Regalías, genere positivos resultados en avances en CTeI, es fundamental el concurso de los investigadores, en especial los PhD de los grupos de investigación de las universidades. También es vital el concurso de COLCIENCIAS como órgano técnico del proceso, para avalar desde la óptica científica las propuestas que los grupos de investigación proponen. Los actores regionales deben legitimar de manera genuina la pertinencia de los esfuerzos y recursos concentrados en los proyectos que se viabilizan. Sería de gran valor, incorporar unos actores que se habían previsto, como son las Comisiones Regionales de Competitividad. Estas Comisiones serían el agente articulador de los agentes que intervienen en el proceso.

Debate

Jorge Humberto Peláez SJ en la Red Líder

Rector Pontificia Universidad Javeriana

- 19 de Febrero

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Las regalías en ciencia y tecnología, el papel de las universidades en el desarrollo regional y su aporte en el mejoramiento de la calidad de la educación

La destinación de 10% de las regalías para ser invertidas en Ciencia, Tecnología e Innovación, se pensó inicialmente como una gran oportunidad para las regiones del país de invertir en actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación como una vía para avanzar en su desarrollo económico y social. Todos los actores involucrados están aún en proceso de aprendizaje, y son evidentes las miradas distintas y los intereses diferentes del Gobierno Nacional, Gobiernos Departamentales y de la Universidades.
Durante los primeros años se definió una metodología de evaluación de proyectos con panel de expertos y conceptos de comités consultivos; sin embargo, no ha resultado fácil para los Gobernadores aceptar los resultados de las evaluaciones en las que sus proyectos no son aprobados. Los Gobernadores consideran que los recursos son de sus departamentos y para ellos basta con que sus proyectos estén acordes con su Plan de Desarrollo. Es preciso definir una estrategia para que todos los vértices comprendan la importancia de la evaluación realizada por quienes siempre han trabajado en Ciencia, Innovación y Tecnología, de tal forma que esos recursos se destinen realmente para el desarrollo científico de las regiones.
Se han tenido diferencias conceptuales respecto a cuáles son las entidades más idóneas y competentes para ser designadas como ejecutoras de los proyectos aprobados: Gobernaciones o Universidades. El vértice de Universidades, dada su experiencia en investigación, ciencia y tecnología, ha mantenido el criterio de que en todos los proyectos donde participe activamente una Universidad o un Centro de Investigación, éstos deberían tener prioridad para ser los ejecutores de dichos recursos. Sin embargo, por mayoría, generalmente se asigna como ejecutor a una entidad territorial.
Dado que los proyectos deben ser presentados por la entidad territorial, en algunos casos tensiones políticas han generado que buenos proyectos pierdan su respaldo y después de ser aprobados se retiren. También ha sucedido que proponen inicialmente como ejecutor a la Universidad y después solicitan cambio de ejecutor (Casos: Universidad del Cauca y Universidad Industrial de Santander).
Hasta ahora se están construyendo relaciones entre las entidades territoriales y las Universidades, que deben ser de confianza, para que se puedan lograr resultados y visiones conjuntas de largo plazo, que generen ciencia e innovación para el bienestar de la sociedad. Es clave, además de fortalecer esas relaciones de confianza, armonizar la agenda pública de los gobernantes con las agendas académicas, que son muy diferentes, ambas legítimas.

Debate

Fundación Liderazgo y Democracia en la Red Líder

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- 18 de Febrero

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Angela Merkel ¿líder o prefecta de disciplina?

"Ha fraguado un difícil acuerdo de paz en Ucrania, ha dado un baño de realidad al nuevo gobierno de extrema izquierda de Grecia e incluso ha hecho frente con mucha diplomacia a Obama para hacerle cambiar de opinión y disuadirle de vender armas a Kiev. La canciller Angela Merkel es ensalzada como una «líder mundial»"

Debate

Fundación Liderazgo y Democracia en la Red Líder

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- 18 de Febrero

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Parques Educativos, la apuesta de Fajardo #TrendingLíder

Sergio Fajardo le ha apostado a impulsar su visión de "Antioquia la más Educada" con los Parques Educativos. Son espacios diseñados con la arquitectura tradicional de cada municipio en donde se encuentra un biblioteca, un aula informática, talleres de formación, espacios múltiples, y una zona central de encuentro.

Columna

Mónica Roa en la Red Líder

Vice Presidenta de Estrategia y Relaciones Externas, Womens' Link Worldwide

- 18 de Febrero

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¿Qué le ofrece el posconflicto a las mujeres y niñas colombianas?

Mucho se habla de lo que significará el posconflicto para el país. Yo me pregunto qué le ofrecería un eventual acuerdo de paz a las mujeres y niñas colombianas. ¿Qué pueden esperar las mujeres y niñas cuando los hombres de la guerra -sus parejas, ex parejas, padres y padrastros- aquellos que han decidido y aprendido a resolver los problemas por la fuerza, regresen a sus casas? Si en la guerra el uso de la violencia contra las mujeres (sexual y de otras clases) ha sido usada como arma de guerra, y por fuera del conflicto las mujeres y niñas también son abusadas, golpeadas, violadas y asesinadas por sus parejas ¿qué nos espera?
Si partimos de una simple muestra documentada por la columnista Claudia Ayola hace poco, y de las historias de abuso sexual contra niños y niñas publicadas por El Espectador, el panorama es desolador. Más aun cuando ni la justicia ordinaria ni la transicional dan señales de tomarse en serio este tema.
¿Ustedes qué opinan? En el país que queremos construir ¿qué lugar deben ocupar las mujeres y las niñas?

Debate

Pablo Navas Sanz De Santamaria en la

- 17 de Febrero

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Sobre las regalías

Cuando al inicio del Gobierno del Presidente Santos se anunció que habría recursos para la investigación, que provendrían del 10% de las regalías, la academia pensó, que por fin, o por primera vez, habría lo recursos añorados para la investigación. De hecho, muchos pensamos que la “capacidad instalada“ para hacer investigación de calidad” no era suficiente para el monto de los recurso. Después de estos años, la verdad, el resultado ha sido desastroso.
Con algunas excepciones dignas de aplaudir –Antioquia, Atlántico y Cundinamarca, por ejemplo- la asignación de estos recursos han sido hechas con criterios absolutamente ajenos a estimular la investigación, la ciencia y la tecnología. El interés político, el electoral, y el obvio provecho inmediatista de cualquier gobernador, hace que las decisiones sobre la asignación de los recursos se hagan con criterios totalmente distintos a los que deberían existir para asignar recursos a la investigación. Y no hay que culpar a los Gobernadores. Simplemente quedaron pesimamente estructurados los incentivos para la repartición de estos recursos.
Las experiencias de la Universidad de los Andes –que tomamos la decisión de involucrarnos al 100% en participar y apoyar el planteamiento de irnos a las regiones- fue muy frustrante. Podemos relatar varios casos, francamente deplorables. Con contadas excepciones, el potencial que tiene los investigadores de la Universidad (mas de 400 Phs´s de tiempo completo y dedicación exclusiva) fue despreciado. Los Andes está hoy en una gran encrucijada: Tiene todo el interés, la inclinación y el compromiso de aportar a las regiones y al país. Pero la experiencia hasta ahora ha sido muy negativa. Cuando el criterio sobre lo que se debe investigar esta en manos de los gobernadores, hay una fracturación enorme.
Las necesidades inmediatas priman –y con razón- a las posibilidades que ofrecen los investigadores. Por ejemplo, el CESED, Centro que esta estudiando el problema del narcotráfico, tal vez uno de los problemas mas grandes que tiene el país, no ha logrado el interés de ningún gobernador porque ellos consideran que es tema de carácter “nacional”, y por ende, no es de su interés.

Debate