Catalina Ángel en la Red de la Educación

Equipo de Liderazgo educativo de la Fundación Empresarios por la Educación

- 13 de Septiembre

65 Seguidores

Si quieres un cambio verdadero, camina distinto

Resulta fácil escribir que debemos confiar, delegar el trabajo, actuar colaborativamente y crear condiciones que permitan aumentar las capacidades de los demás. Lo cierto es que existe una pregunta directa por la manera en que está distribuido el poder en la escuela y ceder el poder siempre genera tensión

Columna

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Diana Paola Basto en la Red de la Educación

Directora de Educación de Proantioquia

- 06 de Septiembre

163 Seguidores

Reconocimiento Ser Mejor para la Calidad Educativa: camino para identificar necesidades y respuestas del sistema educativo*

Las desigualdades económicas y sociales que padece nuestra sociedad tienen una estrecha relación con la desigualdad en los aprendizajes de los estudiantes; por lo tanto, al sistema no puede bastarle garantizar un cupo, una “silla”, sino que debe ser capaz de garantizar aprendizajes a todos los estudiantes, tanto formativos como académicos.  

Columna

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Juan Camilo Aljuri en la Red de la Educación

Educación

- 06 de Septiembre

81 Seguidores

Una propuesta de educación para la paz, años atrás

Hace algunos años (noviembre de 2011), mientras trabajaba en el Ministerio de Educación Nacional, propuse una manera de abordar una pedagogía sobre la memoria histórica en el marco de la no repetición. La propuesta no fue aceptada (con razón) y ahora tengo la oportunidad de ver su pertinencia y sus debilidades y para eso, esta columna.

Columna

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Alexander Ruiz Silva en la Red de la Educación

Coordinador del Doctorado en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional

- 05 de Septiembre

174 Seguidores

Responsabilidad

Pensar, decidir, hacerse cargo, ¿qué significa tener y asumir responsabilidades? a su manera nos lo dicen los personajes de un Agustín renovado, con mucha más luz y colores. 

Columna

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Diego Arbeláez Muñoz en la Red de la Educación

Asesor Fundación Empresarios por la Educación

- 28 de Agosto

183 Seguidores

La potencia del impacto colectivo

El impacto colectivo reconoce que la interdependencia desde posturas distintas enriquece el logro de resultados comunes que favorecen a la mayoría y a las minorías y evita las actitudes mesiánicas de atribuir a alguien todas las respuestas y todas las decisiones. 

Columna

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