Eduardo Escallón en la Red de la Educación

Director CIFE - Universidad de Los Andes

- 31 de Agosto

181 Seguidores

¿Qué significa ser un profesional, sujeto activo del currículo?

Debemos partir de nuestro punto de llegada, es decir, de nuestro “sueño” al imaginar a los docentes de nuestro país orgullosos de su profesión, autónomos,  críticos, capaces de reflexionar continuamente sobre sus prácticas con el objetivo de ser mejores cada día, capaces de incorporar los desafíos que se les presentan, de despertar en sus estudiantes las motivaciones para aprender, es decir un profesional de la Educación.

Columna

Angela Constanza Jerez Trujillo en la Red de la Educación

Gerente de Responsabilidad Social

- 29 de Agosto

186 Seguidores

¿Cómo debe ser la política dirigida a enseñar la diversidad sexual?

Como todos sabemos, el pasado 20 de agosto la Corte Constitucional ordenó a los colegios del país replantear sus manuales de convivencia para que respeten la diversidad sexual. El Ministerio de Educación tiene un año para revisar que esto se cumpla y un plazo de seis meses para crear una política dirigida a que las instituciones educativas enseñen el respeto a la diversidad sexual.
¿Qué harán los colegios para cumplir con este mandato? ¿Qué estará pensando el Ministerio para su política? Señores de La Silla de la Educación, les propongo que ustedes, que saben bien sobre el tema educativo y tienen experiencia en diferentes áreas, den ideas a los colegios y, especialmente, al Ministerio de Educación para llevar a cabo su tarea.
Yo me comprometo a recopilar sus sugerencias y a plasmarlas en un documento que después circularemos entre la opinión pública y entregaremos al Ministerio de Educación.
El proyecto de Fortalecimiento de la Equidad de Género en la Educación Superior (FEGES), auspiciado por la cooperación holandesa, tiene un conocimiento en este campo, pertinente para este asunto. Cuatro universidades: Nacional, Central, UIS y Autónoma se unieron durante casi cinco años para lograr la inclusión de enfoques de género, igualdad y equidad en la cultura universitaria. Hablar de enfoque diferencial en derechos con énfasis en género, les ha servido para introducir el discurso en sus instituciones. Ese ha sido parte del conocimiento que han tenido y que puede servir para las conversaciones que se darán sobre este tema. ¿Qué ideas tienen?

Debate

Paola Portilla en la Red de la Educación

Coordinadora General de Todos por la Educación

- 26 de Agosto

183 Seguidores

En Chocó: Nos están matando!

En el 2014 nuestro país se escandalizó con un informe especial titulado “Quibdó, en su hora más oscura” de María Clara Calle para la Revista Semana, donde de forma real detallaba la crisis humanitaria, de inseguridad y temor que se vivía en la capital de los Chocoanos, en ese momento los Quibdoseños pensamos que nada podía ser peor, que todo lo que se hiciera de ahí en adelante, sería ganancia.

Columna

María Victoria Angulo en la Red de la Educación

Secretaria de Educación de Bogotá

- 20 de Agosto

187 Seguidores

"Somos el patio trasero de la educación de occidente y somos el patio trasero en indicadores de equidad de ingresos"

Somos el patio trasero de la educación de occidente y somos el patio trasero en indicadores de equidad de ingresos afirma Mario Waissbluth,profesor universitario chileno, experto en política educacional, fundador y coordinador nacional de Educación 2020, movimiento que busca reformar la educación en Chile.

¿Ustedes qué opinan?

Columna

María Victoria Angulo en la Red de la Educación

Secretaria de Educación de Bogotá

- 19 de Agosto

187 Seguidores

¿Pueden los empresarios dar continuidad a los programas relacionados con educación y posconflicto?

El sistema educativo no lo pueden cambiar los gobiernos y los docentes solos, es la sociedad en su conjunto. Los empresarios tienen un papel importante: crean valor social en la ciudadanía, no solo satisfacen consumidores. ¿Los roles de los empresarios son diferentes en los distintos niveles de la educación? ¿Pueden los empresarios dar continuidad a los programas relacionados con educación y posconflicto?

Columna

Darío Maldonado en la Red de la Educación

Profesor

- 17 de Agosto

173 Seguidores

Una oportunidad única para transformar la educación

Colombia está viviendo una oportunidad única para mejorar la calidad de su educación. Desde mayo del año pasado, el Ministerio de Educación y la Federación Colombiana de Educadores –Fecode– están definiendo, de forma conjunta, los detalles de la evaluación docente que remplazará el mecanismo que actualmente determina los ascensos en el escalafón. Este trabajo conjunto, que tiene el acompañamiento de los rectores de tres universidades públicas, es una oportunidad que pocas veces se ha visto en Colombia. Desafortunadamente, el Ministerio y Fecode han estado solos en este proceso.

Columna